第17章 素质教育(1/3)
“我真的可以吗？”
“我相信你一定行的！”
秀拍了拍止水的肩膀，他可是相信止水有这方面的天赋，🔔能够成为一名优秀合格的校长。
在秀的🕽鼓励下，止水还是勉为其难的答应了秀的请求。
交代了止水一🟕🜼些事情，秀也让止水先离开休息，剩下关于学校的事情他还要规划一下。
一个学校能够成立，不但是需要一个校长，一座建筑物🎤那🔔么简单。
首先学校的主题便是教导学习，而其中的主体便是老师和学生。
学生方面，草忍🇨🛉村🕇总共记录在户籍中的十二岁以下的孩童总共便有六百多人。
秀虽然推广义务教育，但是要让孩童的父母同意📯进入学校也是需要多加劝导。
忍者是忍界普通人梦寐以求的身份，但本质上还是一⛋个充满风险的职业，有些思想守☫旧的父母或许宁可让孩子务农，也不愿意送进学校学习。
秀考虑到这一🟕🜼层，虽然武力能解决一切，但是秀还是打算用柔🎘👘和的手段来解决这问题。
当然世界上有一种非常厉害🂑的手段，而这种手段便是出钱！
秀不但将学费全免，并且在学⚮🔱校还设立奖学金，而学生在学校里面成功顺利毕业后，可以领取额外的金钱补贴。
相信在金钱的诱惑下，再加上免费入学的先决条件下，秀相信自己新建设学校的🚼😯入学人🍃数已经不会太少。
而解决🕽完学生的问题，接下来就要解决老师的问题。⛋
在🅒🆂🌯秀的计划中，将学校分成六个年级，每个年级大概一百个人，分成两个大班。
也就是这所⚡💻学校总🕇共有十二个班，也需要配置十二名班主任。
除去班主任能互相兼任任课老师，秀还打算安排额外的🎤二十八名老💩师，争取凑齐四十人的教师团☼🄭队。
至于老师的人选，秀也有自己⚮🔱的来源，一部分可以来自东厂的忍者，而另外一部分则是鬼灯城的护卫，剩下的也只能拜托宇智波的族人。
老师和学生都准备好了，接下来便是考虑🜪制定学校的规章制度，以💩及策划忍者学校的教学课程内容。
这一点秀也有了千🕇手扉间提供的相应模板，毕竟忍者学校🔔的创始人便是他千🛆🚈手扉间。
不过秀不仅要建设一所忍者学校，而且要建设一📯所比忍界任何村子都更加先进的学校。
“我相信你一定行的！”
秀拍了拍止水的肩膀，他可是相信止水有这方面的天赋，🔔能够成为一名优秀合格的校长。
在秀的🕽鼓励下，止水还是勉为其难的答应了秀的请求。
交代了止水一🟕🜼些事情，秀也让止水先离开休息，剩下关于学校的事情他还要规划一下。
一个学校能够成立，不但是需要一个校长，一座建筑物🎤那🔔么简单。
首先学校的主题便是教导学习，而其中的主体便是老师和学生。
学生方面，草忍🇨🛉村🕇总共记录在户籍中的十二岁以下的孩童总共便有六百多人。
秀虽然推广义务教育，但是要让孩童的父母同意📯进入学校也是需要多加劝导。
忍者是忍界普通人梦寐以求的身份，但本质上还是一⛋个充满风险的职业，有些思想守☫旧的父母或许宁可让孩子务农，也不愿意送进学校学习。
秀考虑到这一🟕🜼层，虽然武力能解决一切，但是秀还是打算用柔🎘👘和的手段来解决这问题。
当然世界上有一种非常厉害🂑的手段，而这种手段便是出钱！
秀不但将学费全免，并且在学⚮🔱校还设立奖学金，而学生在学校里面成功顺利毕业后，可以领取额外的金钱补贴。
相信在金钱的诱惑下，再加上免费入学的先决条件下，秀相信自己新建设学校的🚼😯入学人🍃数已经不会太少。
而解决🕽完学生的问题，接下来就要解决老师的问题。⛋
在🅒🆂🌯秀的计划中，将学校分成六个年级，每个年级大概一百个人，分成两个大班。
也就是这所⚡💻学校总🕇共有十二个班，也需要配置十二名班主任。
除去班主任能互相兼任任课老师，秀还打算安排额外的🎤二十八名老💩师，争取凑齐四十人的教师团☼🄭队。
至于老师的人选，秀也有自己⚮🔱的来源，一部分可以来自东厂的忍者，而另外一部分则是鬼灯城的护卫，剩下的也只能拜托宇智波的族人。
老师和学生都准备好了，接下来便是考虑🜪制定学校的规章制度，以💩及策划忍者学校的教学课程内容。
这一点秀也有了千🕇手扉间提供的相应模板，毕竟忍者学校🔔的创始人便是他千🛆🚈手扉间。
不过秀不仅要建设一所忍者学校，而且要建设一📯所比忍界任何村子都更加先进的学校。