她要用调动她们的兴趣。

    “好了,接下来我们来绣格子,妈妈已经把格子给你们画出来了,我们这样绣。”宋红米作用大平针,四条线相交,格子就出来了。“简单吧,你们刚学下⛣🜎针的时候慢一点,要扎到每个🎴🕏🈪线相交的点上,欣欣,这个你熟⚵啊,像不像围棋的棋盘。你们谁绣的最好,我就把这个小猫送给她,小心一些,不要被针扎到手。”

    好玩还有奖励,三个丫头都很认真。

    抿着小嘴专心致志的开始走针。

    宋红米没有🃘四处巡看,因为也没🕦🋹有什么好教导的,就是缝直线🋋🗮🞻而已。

    目的是让🎽孩子们熟悉🈹针线,即使缝歪了也无所🞰🗵谓。

    她要绣条金🃘鱼,孩子们笔画🎌🏭金鱼,正好作为下次的奖励🌔。

    “妈,针为什么老跑啊?”盼盼气鼓鼓的。

    “因为它很小很细,你得把它拿住了,但又⚳🕟不能捏太紧。”宋红米将绣花针扎在布上,去教盼盼拿针。

    其实她缝格子的时候已经展示过了。

    但是对于三个孩子来说还是太难了。

    其实她是有些故意的,她就想看看三个孩子在针🄙线这方面有没有特殊的天🍍🆷赋。

    就像欣欣对围棋那样的。

    显然是天赋这东西真的挺难得的。

    并不是大白菜。

    宋红米每个孩子教了一遍,又把着她们的手走了几针,让🔇⚌她🇈🖡们记住🖔那个感觉。

    之后就很顺利了,毕竟真没什么难度。

    宋红米拍手,“好了,都做好了,妈妈要检查了,把你们的绣花针扎在布的上端,不🄖♉🆠要把它们放到炕上或者身边,因为绣花针太细小了容易找不到,再扎手。”

    “🉳玲子绣的真好,很直啊,不错,不错。”宋红米拍拍大女儿肩膀。

    “盼盼也不错,不🕓🉈过🈹这两条线是不是可以缝的更直些。”宋红米揉揉她的头发,“下次努力。”

    “妈妈看看欣欣的,也很直。不过小针孔有些多,针拿的还不够稳,不过没关系,你刚学,手还小,再学🙸🏉😒几天就好了。”宋红🜠米🙐🉥🉛仍然是鼓励为主。

    “很明显这次缝格子比赛玲子做的最好,小猫手帕归她啦,下次的奖品是一条金鱼。”宋红米将刚绣🍀了一个鱼脑袋的一块布展示了下。