“那你打算用什么来换取这些知识呢?”

    “啊?”

    诺林懵了一下,您作为教授的广阔胸襟呢?

    “世间万物皆有价值,等价交换,天🋙经地义。”

    芭布玲教授理所应当地说着,“我在霍🉽格🗹☿🅊沃茨教书,邓布利多🋒😲🅘给我付薪水。而你这属于课外辅导,自然也要提供相应的价值。”

    看不出来您本职还是个商人啊。

    诺林默默吐槽着,想了一圈,发🁱🉥🉛现自己还真没什💤么🃻拿得出手的东西,有价值的又不能给。

    他想了半天,索性说道:

    “那教授您需要我做什么呢?”

    芭布玲教授笑了一下,意有所指地说道:

    “能提出这些问题,想来你在古代如尼文方面已经入了😏门,这对一年级学生来说可不常见。这样吧,我最近要写一篇论文,你没事的时候过来给我当助手吧。”

    诺林眯了眯眼睛,直觉告诉他这个教授想要薅他羊毛,真正目的恐怕还是他手中的无名之书。不然高年级学如尼文的那么🁂🂽🔏多,为什么偏偏要找他一个一年级学生?

    “好的。”

    思考了两秒,诺林还是答应了下来。就他透露的内容,芭布🝒🊤玲教🃋授不可能推断出整🂃🌆页的无名之书。而且给她当助手,也能提高诺林的如尼文水平,这波血赚。

    教授和学生两个人同时诡异地笑了笑。

    接下来的时间,诺林想着闲来无事,就给她🛺当了第一次助理。

    芭布🀹🁪🈤玲教授给了诺林一本《古代如尼浅析🗹☿🅊》,书上满满都是笔记,记录着芭布玲教授在时的心得。

    按她所说,先把诺林的基础知识巩固一下,当论文助手时才能事半功倍🜮🅤。🎺🖋

    诺林在一旁看书,芭布玲教授则伏案研究那张羊皮纸。事实上,她要完全看懂纸上的内容也是一件十分吃力的事👊🇍情。

    能辨认出图案的来历,不过是她碰🉨🉹巧认识其中几个字母。

    直到晚餐时间,她才堪堪翻译了不到一半。当然,这已😏经是很了不起的成就,换作诺林自己闷🌀🟍🛴头琢磨的话,估计要花半个月到一个🋚月的时间。

    “今天就先到这里吧。”