王老实在南创之言逐渐掀起了一股讨论之风。↑笔趣阁

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    言行间,教育部方面是最大的躺枪者,哪怕王老实的矛头并没有对准他们,可素质教育和快乐教育正是这个部提出,且在全国推行的。

    部里自然不服气,组织了一批所谓的专家学者对王老实的观点进行批驳。

    专家们也难受。

    领导提出了要求,不办肯定是不行。

    办?

    难度很大,主要是王老实那货忒损,整个演讲过程语言组织的非常严密,想要寻找个反驳的突破口极难,除非这些所谓专家们耍无赖,硬生生的批评。

    惯用的手法就是从王老实的资历着手,你自己什么都不是,有什么资格说三道四。

    人家王落实是谁?

    特么的国家大领导都带头承认的专家学者,还能给局委上课,世界著名大学的客座教授,行业内的祖宗名号,不是能随便否认的。

    此招数明显不成。

    再换个角度?

    还是不行,万事就怕较真儿,一细细的分析,人家王老板说得确实在理。

    有人建议了,咱从国外的先进经验上找啊!

    嘿,这句话提醒了众人!

    只要说不通的事儿,咱就跟国际接轨,再出问题,还可以回来谈国情嘛!

    找了一圈,就纳了闷儿,没有。

    话说,这个快乐教育当初不是在人家外国学习回来的么?

    特么的那些个出去考察的人呢?你丫打哪儿学的啊?

    国外对教育的严苛程度其实远超华夏,甚至还有立法立规赋予教师教训学生的。

    硬说王老实不对吧,没辙了,只能如此。