皖南工大,数学学院院长办公室里,郑师兄笔直的坐在院长的面前,战战兢兢。

    “我听说你和他很熟?”

    郑师兄自然知道这个“他”是谁,组织了一下语言,说道“院长,其实我和他的室友是老乡,这才认识的他,后来他爱好上了数学,我还辅导了他高数,上个月他找我来求教解析数论,我才发现他竟然自学到了如此程度,哈哈,真是不可思议……”

    “他来求教你数论?”院长有些疑惑,难倒眼前这个名不见经传的年轻人,也是个扮猪吃虎的人物?

    我皖工大这是要出人了么?

    恩,看你发际线就知道不简单。

    “你叫郑辉,是吧!”

    “是,院长,学生郑辉,研二,在高教授门下读金融数学……”

    “好,我这里有套试卷,你考的让我满意了,学校重点培养你,今后读博我亲自给你写推荐信……”

    说完,院长打开了抽屉,拿出了一张手写的试卷,放在了郑辉的面前,说道“题目有点难,你能做多少是多少,查资料百度都可以,不过应该没有答案的,哦,对了,他还在图书馆吧?”

    郑辉一脸懵逼,拿着试卷,感觉沉甸甸的,喉咙也堵得慌。

    院长,我能不做么?

    “院……院长,我会认真做的……乙小川,他最近一直在图书馆,昨天都没回去……”

    院长笑了笑,感慨说道“这是将图书馆当家了啊!很久没遇到过这种学痴了,在我上大学的时候,我们系也有个将图书馆当家的,现在都已经评上院士了……你在这里做试卷,我去看看!”

    看着院长离开并将门关上,郑师兄对着面前的试卷沉默了三分钟,然后拿出手机“我嘞个去,真的百度不到啊!”

    ……

    院长顶着烈日走到图书馆的时候,乙小川正在爆肝推数学经验值,越到后面,每1的推进都格外的艰难,数学lv2已经遥遥在望,但却似乎又遥遥无期。

    至于再证明一个数学猜想,大幅度的暴涨经验值,这似乎是个途径。

    “周氏猜想”之后,孪生素数的问题是个很好的选择,再然后就到哥德巴赫猜想的“1+1”问题了。

    我们都知道,素数是只含有两个因子的自然数,而孪生素数,是指差值为2的素数对,即p和p+2同为素数对。例如3和5、5和7、11和13、17和19等。随着数的变大,可以观察到的孪生素数对越来越少。

    100以内有8个孪生素数对,而501到600这个区间,只有2对。

    随着素数的增大,下一个素数离上一个素数越来越远,但是与哥德巴赫猜想同样著名和重要的一个猜想断言,存在无穷多对素数,它们只相差2。