和驰消一样,在这场无声的战争里,她只要看到殷侍画投向对方的注意力更多些,就非常不爽。这简直是一种病态又不可控制的情绪及心理。

    殷侍画还有些木然地站在球场边,往对面看,不知道该怎么办。

    几分钟后,师生们手忙脚乱地将伤者往医务室带,团聚的人群才被破开一个大口。

    隔着纷纷乱乱的人,她才又看到驰消。他已经站起来了,眼神就淡淡的,好像还陷在那股阴郁的情绪里没出来。他后知后觉地看了她一眼,转身往球馆侧门走,也就不会经过她身边。

    但这好像更加说明了,一切就是和她有关。

    殷侍画盯着驰消的背影,看着他离开。

    她竟然在那一刻觉得……这个背影充满戾气,也挺落寞的,好像有很多话想说,但又没法说,这样的感觉也和现在的她差不多,但她又不知道该和驰消说些什么。

    上课铃响了,一座场馆渐渐恢复秩序,她才不得不跟随班级排起队列。

    但这一节课,她一直发呆。

    她感觉驰消好像知道了什么。

    但真到了这一刻,她好像又无法说清,自己对驰消到底是一种什么样的感情。

    ……

    45分钟终于快过去了。

    被驰消打的那名同学叫“彭承”。他被架着离开时,有几名班里的女生一同跟过去,她们一回来就叽叽喳喳地议论开。

    听她们说,驰消出手真太狠了,彭承的脸越来越肿,到医务室时都鼓得跟馒头一样,随时要流出血似的……有人问之前和彭承说话那人:你们两个到底聊了些什么,能把驰消气成那样?那男生却毫不想提,又不经意看了殷侍画一眼。

    其他人就明白了。

    她们讳莫如深地相互看几眼,就像在说:不会吧不会吧,驰消不会真喜欢殷侍画到这地步了吧?

    但仍有胆大的女生继续议论,无所顾忌:“我觉得,这么一来,驰消他肯定要受处分了,你不知道彭承被打后那样子有多吓人!听说学校已经在联系医院和他家长了。”

    “……啊?”

    “那驰消呢?”

    “也还在医务室里待着呗。”一女生翻白眼,“不然还能没事似地回教室去上课么?也太变态了。”

    “哈哈哈!”