“不太方便吧。”张老师简单拒绝。
已经开始赶人，“苏老师，我这边要上课了，带你学生行个方便？”
苏念恩看张老师坚持不让步，只能带小团子退出教室。
她能教小团子，但小团子也应该萌发交友概念，不能一直让他一个人上课。
看见别的孩子一起上课，他眼神也会充满羡慕。
苏念恩奔走一圈，终于让团子进了大课。
但这课上的孩子都比轩轩大不少，七到十岁不等，且已经掌握很多，比起轩轩，开口能力强了不少。
苏念恩一直在外面看着，轩轩坐在角角里，老师点到他，他也没反应。助教有帮他练习发声，但小团子表现得很抗拒。最后索性自己背对所有人，面向角落里。
下课后，老师建议苏念恩以后还是别上他的课。
“跟不上，别人都会了，他还不会，他也会自卑，这样更打击他张口学习的积极性。”
苏念恩把轩轩拉近身边，轻轻抚摸着他头顶。
一边回答老师，“是，我也看出来了，谢谢秦老师了。”
“其实这孩子有进步，苏老师你一个人教也很好，不一定非要送来上大课。学生家长都恨不得每一节课都是一对一呢。”
“但跟其他孩子一起上课，对他更好。”苏念恩说。
“又不是自己孩子，你已经尽到责任了，还想他能飞？”秦老师安慰着。
“秦老师！”
老远有其他老师招呼秦老师，秦老师应了声，再对苏念恩说：“我过去一下。”
“好，谢谢秦老师。”
苏念恩拉着小团子，准备跟其他小孩子一起玩。
这些孩子大多一下课，就开始沉浸在自己的世界里，对身边所有事和人都很冷漠。
那边几个老师在对秦老师说传闻。
“中午大家都休息的时候，那个谁，进了校长办公室。”
已经开始赶人，“苏老师，我这边要上课了，带你学生行个方便？”
苏念恩看张老师坚持不让步，只能带小团子退出教室。
她能教小团子，但小团子也应该萌发交友概念，不能一直让他一个人上课。
看见别的孩子一起上课，他眼神也会充满羡慕。
苏念恩奔走一圈，终于让团子进了大课。
但这课上的孩子都比轩轩大不少，七到十岁不等，且已经掌握很多，比起轩轩，开口能力强了不少。
苏念恩一直在外面看着，轩轩坐在角角里，老师点到他，他也没反应。助教有帮他练习发声，但小团子表现得很抗拒。最后索性自己背对所有人，面向角落里。
下课后，老师建议苏念恩以后还是别上他的课。
“跟不上，别人都会了，他还不会，他也会自卑，这样更打击他张口学习的积极性。”
苏念恩把轩轩拉近身边，轻轻抚摸着他头顶。
一边回答老师，“是，我也看出来了，谢谢秦老师了。”
“其实这孩子有进步，苏老师你一个人教也很好，不一定非要送来上大课。学生家长都恨不得每一节课都是一对一呢。”
“但跟其他孩子一起上课，对他更好。”苏念恩说。
“又不是自己孩子，你已经尽到责任了，还想他能飞？”秦老师安慰着。
“秦老师！”
老远有其他老师招呼秦老师，秦老师应了声，再对苏念恩说：“我过去一下。”
“好，谢谢秦老师。”
苏念恩拉着小团子，准备跟其他小孩子一起玩。
这些孩子大多一下课，就开始沉浸在自己的世界里，对身边所有事和人都很冷漠。
那边几个老师在对秦老师说传闻。
“中午大家都休息的时候，那个谁，进了校长办公室。”