——《信息系统项目管理师教程》。

    前世的全国计算机资格与水平考试的项目管理方向高级资格教材,虽然是计算机的考试,可是项目管理的内容,却是与其他专业的项目管理基本共通的。

    高振东前世本想在毕业前就把这个证给考了,不论有用没用,手上多抓一点证总是好的,而且这教材里面的东西也挺有用,高振东实际上在工作中应用了不少上面的东西。

    誊吧,顺便再改编一下超前的、不合适的内容,改一改语气。

    报告、材料的撰写人的立场和语气非常重要,比如要是甲方的申请、报告、建议书等,却通篇都是乙方语气,那评审的时候一看就不对劲,大概率是找乙方代写的,而且这乙方的水平还不怎么样。

    高振东拿出纸笔,开始改编会议材料。

    送走高振东,老陈拿着测试报告,兴冲冲的往杨厂长办公室走去。

    想了想,老陈问高振东:“样品有多少?”

    这就让他整个人呈现出一种非常奇特的状态,看起来好像目光失去焦点,魂游物外,同时却是笔下不停,行云流水。

    杨厂长也没问,反正一切尽在材料里,拿起材料翻看。

    高振东把测试报告仔细的看了一遍,没啥问题,毕竟方姐是老技术员,小刘的工作时间也有一些了,两人联手写个测试报告,只需要根据测试记录如实描述分析的,难不倒他们。

    杨厂长看见自己厂里总工兴冲冲的样子,大概也猜得到有好事。

    越看,脸色就越变,有喜,有惊,有疑惑,有不可思议

    作为轧钢厂的头儿,杨厂长的技术功底无疑是没问题的,可越是没问题,看这个报告就越是惊心。

    赶到性能测试试验室,里面就方姐和小刘在,他们还在继续做一些需要长时间测试的试验,看见两尊大佛进来,都迎了上来。

    不过这个改编过程很难受,高振东是一边用意识翻看着存储库中的教材,一边在现实中手上写着东西。

    老陈知道他自己心里是有数的,没特别交待别的,拿回申请材料,叮嘱高振东:“样品和相关资料一定要收集保存好,告诉你的组员先不要声张,他们辛苦了!”

    高振东笑了:“好的,您放心,两边都耽误不了。”

    高振东点点头:“师父您放心,这方面我有交待和安排。”

    后来还引出了一个传说,技术科的高工程师有一手绝活,工作的时候看似神飞天外,可实际上却是在殚精竭虑,运笔如飞。

    还没等他开口,陈总工把报告往他面前一放,面带得意:“看看,看看。”