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    —————————————————————————————————————在过去的一年间,有许多来过邯郸的人会说“这是座被学校包围的城市……”当然,他们话中的意思是,在邯郸老城的四个方向,分别建有四所大型学校,以至于造成一种城市被学校包围的“假相”。

    专员公署是在城隍庙的基础上改建的,这意味着专员公署无意于驻在地大兴土地实施建设,但实际上,在邯彰专区成立后,作为专员公署驻在地的邯郸城也曾大兴土木过,不过大兴土木的则是学校,比如位于城南的邯彰第一中学,那是一座可以容纳上万名学生的大型中学,也是整个邯彰专区第一所义务制中学,而在城东则是邯彰专区师范学院,其规模也远非一般学校所能相比,同样是一所可供数千人就读的师范学校,而城东则是……嗯,是一所规划中,尚在建设中的大学,总之,就像外界所述,这是座被学校包围的城市。

    而至于邯郸城北,则是乡村服务学校,与其它学校不同,这所学校在某种程度上是一所干部培训学校,只不过与普通的政法学校或干部培训班不同,这里样教授现代农技等专业学识,以培养“从事乡村基层服务人员……”为宗旨,从而培养乡村基层干部,而此时,正在专区内推行的农村合作化建设中,这些乡村服务人员,恰正是其骨干,不过在历时一年培养出一批近三千名学员后,乡村服务学校没有停办,而是继续开办着。

    虽说一场冬雪将操场染白,但是在学校操场上,依然可以看到穿着校服正在进行军事训练的学员,他们在雪地间扛着步枪、踏着正步,口中喝着口令,军事训练是这所学校必不可少的科目,毕竟依照民团规章,不仅仅从事乡村服务,还要出任基层民团中队长等职,负责管区内民团训练。“一二……·”时近傍晚操场上的口令声,总是不时的在学校内回荡着,因其是学校,军事训练都是于清晨、傍晚的课前课后进行,这口令声传入办公室中,在深思好一会之后,吴祥骏又站起来在地板上转一圈,竟一时忘记想干的事情。他重又坐下,看着桌子上的一份关于市政管理方面的讲稿,这是他给学生们上课的讲稿,是向其介绍现代公共管理理念,而核心则是突出其中的公共管理中的服务功能,这是乡村服务学校的“核心所在”乡村服务学校原本建立就是为了服务百姓、服务乡村。

    作为一名市政管理硕士,对于这些理念,他可谓是早就了然于胸,这份讲稿的内容中不仅有他在美国所学,更多的却是个人见解,而此时,他却没有心情去审阅这份讲稿,而是把稿子朝桌面上一撂,反而是有些心神不定的坐在那。

    有敲门声,轻轻的有点陌生感。

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