也许白骸龙和骸龙一直处于战斗状态,但因为幼仔没🎤📁有仇恨,这也是学习型物种的特点之一,因为大部分事情都是在后🁧🈇🟘面学习,幼仔因此可以接受与自己不同物种的教导。

    现在一部分绒球正在往塔克所在的方向飞回去,琳打算让塔克它们用一种‘特别’的方法养这个幼仔看看,这样它应该🁧🈇🟘可以成为骸龙的一员,不知道它们有没有可能繁殖出新的品种呢?不过绒球回去的最主要原因是改一改塔克它们的生活方式,塔克它们现在也打算开始繁殖了,如果没什么问题,它们的族群数量将会超过50个,琳让它们不要分离族群,而是聚集在一起形成庞大的群落。

    同时,翡翠龙的幼仔和绒球畅游在天地之间,见证各种各样的的生物的🟌🛫🟔生🞖🔊活方式。

    琳教给这个好奇的小生物语言,这并不是脑袋虫的语言,🇥🚮因为翡翠龙本身也有语言,😂⚊所以琳也有一直在观察翡翠龙的生活学习它们语言,再将之教给小🝏🊊翡翠龙。

    翡翠龙的语言并🛍🛊🚮不是很完整,一些空🋄🖮🖂缺的地方就用脑袋虫的语言来补充,或者让它自己🜘🂞🏸想。

    好奇的生物总是成长的最快的……

    在绒球回到了塔克居住的地点后,塔克它们又欢庆了一阵🇥🚮,琳让绒球显示出翡翠龙的图像,塔克⛝它们似乎没什么印象的样子,可能它们这一代都没见过翡翠龙。

    随后,绒球开始让塔克它们用另一种方法饲养白骸龙的🆚幼🇥🚮仔,即不要困住🞖🔊它,但继续给它吃东西。

    这次,塔克倒是没什么不愿意的表现,它轻易地把幼仔放了出来,现在可以算是‘散养’了,因为幼仔出生后只有一段时间懂得跑回去群落,这个幼仔已💌🐚⛾经过了这段时间了,这样它就只能跟塔克它们生活了。🕀🆝🐡

    现在,琳慢慢进行着多方面的事情,探🝎🊄索,观察记录,挖掘,建造基地,带幼仔……

    一🕿🏜🚺切,都在昼夜的替换之下💠📏🙳快速🜓🁱🉣地变化着……