亮亮拿着球🄎☇拍走到球桌边，冲体育考☩🂃🌄试九十度鞠躬。
体育老师一看他这动作就知道今天的脸是要丢光光⚍🐊♴了👿🎫。🁤
不过🜥🄌，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢，还要那些🕊🇻🝬自己仰望的大佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才🙞已经丢脸了，大不了裤衩也被扯了，反正输给未来的🃩冠军也不算丑事。
校长一声令下🇹🝠🌦，体育老师先🙞发球，亮亮🂆🌢🀰轻松应对。
论技巧，体育老师和亮亮是不分🎧📞上⚚👾下的，而且在力量上体育老师要胜过亮亮的。
那为什么体育老师没有赢过唐泽而且很有可能🕔还会继👿🎫续输呢？
原因就是体育老师并不是专一的训练乒乓球这一个技能。⚠
他上课🖼🗿需要所🇹🝠🌦有的项目都要懂，一个人百🙝😺事通必然就是样样不精通。
知道技巧是一回事，能👈🔧熟练🙞运用是另☩🂃🌄外一回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大道理，但是真正能身体力行的又有几🁒🅑🅸个人呢🃩？
能自律自强的又有几个人呢?还不是知道是一回⛿☟事，做到是另🕊🇻🝬外📮🞌一回事。
开🔌球后🖼🗿的第八秒，体育老师耍心眼他用了一个自认为很酷的炫技手法，就是旋转左飞球。
（这个动作专业名词里有没有不知道☩🂃🌄，反正我刚才灵机一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原地转了一🞿🙸🏇圈后，从左边把球拍竖起来，当球☣飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育老师做这个动作的初衷呢，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度🐜🀪⛑的🁼动作出现过。
也让校长和家长们看到自己还是有两☩🂃🌄把刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋转很完美，飞球也不错，问题就出在他的🍳身体没有协🁤调⚠好。
球拍刚接触到球🅉的时候，他手臂上的力量还没通过球拍传到球上时，他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球🔌拍和球刚接🇹🝠🌦触一秒就分离，球没有过网就落🕔在了球台上。
体育老师一看他这动作就知道今天的脸是要丢光光⚍🐊♴了👿🎫。🁤
不过🜥🄌，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢，还要那些🕊🇻🝬自己仰望的大佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才🙞已经丢脸了，大不了裤衩也被扯了，反正输给未来的🃩冠军也不算丑事。
校长一声令下🇹🝠🌦，体育老师先🙞发球，亮亮🂆🌢🀰轻松应对。
论技巧，体育老师和亮亮是不分🎧📞上⚚👾下的，而且在力量上体育老师要胜过亮亮的。
那为什么体育老师没有赢过唐泽而且很有可能🕔还会继👿🎫续输呢？
原因就是体育老师并不是专一的训练乒乓球这一个技能。⚠
他上课🖼🗿需要所🇹🝠🌦有的项目都要懂，一个人百🙝😺事通必然就是样样不精通。
知道技巧是一回事，能👈🔧熟练🙞运用是另☩🂃🌄外一回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大道理，但是真正能身体力行的又有几🁒🅑🅸个人呢🃩？
能自律自强的又有几个人呢?还不是知道是一回⛿☟事，做到是另🕊🇻🝬外📮🞌一回事。
开🔌球后🖼🗿的第八秒，体育老师耍心眼他用了一个自认为很酷的炫技手法，就是旋转左飞球。
（这个动作专业名词里有没有不知道☩🂃🌄，反正我刚才灵机一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原地转了一🞿🙸🏇圈后，从左边把球拍竖起来，当球☣飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育老师做这个动作的初衷呢，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度🐜🀪⛑的🁼动作出现过。
也让校长和家长们看到自己还是有两☩🂃🌄把刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋转很完美，飞球也不错，问题就出在他的🍳身体没有协🁤调⚠好。
球拍刚接触到球🅉的时候，他手臂上的力量还没通过球拍传到球上时，他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球🔌拍和球刚接🇹🝠🌦触一秒就分离，球没有过网就落🕔在了球台上。