里面的人情绪平复下来,救援轻松不少。

    恢复理智之后,大家都知道现在情况💗还不是很安全,随时都有可能发生二次坍塌🖤🔨🃈,都不敢胡来。

    几个老师把学生也安抚住,配合救援工作。

    第一个📪孩子递上去,接着第二个,第三个……

    孩🌱子们虽然还是很紧张,但都很听话,被递出去之后,好几个孩子忍不住失声痛哭。

    医护人员过☭来检查,除了身体虚弱之外,这些孩子没🝮🎤📀什🆉么大碍。

    好在被埋的教室里,当时孩子书包都在,不乏一些🍷孩子带🈝了不少零食,🍦🊗饮料和矿泉水。

    凭着这些东西,坚持五天不成问题。

    两个摄影师,一个记录救援工作,一个记🙖🊗录被救出来的孩🈝子们。

    两边双管齐下,留下珍贵影像资料。

    孩子一个个出来,里面就剩下七八个人。

    就在此时,教室里顶上被架住的槽形板突然落下几🍷点灰尘。

    本来落下灰尘不足为奇,♄🅻🋳可这灰尘刚💗好落在安然脖🍷子里。

    他抬起头来,只见教室🃶🜐上边的槽形板,有一块不知什么原因已经摇摇欲坠,稍微有点动作就会掉下来。

    失去整个平衡之后,后果可想而知。

    众人跟着他☭目光看过去,呼吸一👙下急促起来。⚋🏴

    就在此时,一个教师🛩突然喊道,“🏎🙀我💗不想死,我不想死,让我先出去!”

    这是个四十来岁的男性教师,灰👙头土脸,带着眼镜,🝮🎤📀情🆉绪显得非常激动。

    里面空间高度本来就🛩低,这人在地上💗爬着,飞快的朝出口的😬🄛♴地方爬过去。

    路上使劲把挡在身前的人推开。

    两三🔖🀣⚒个人被他推开的人都发🆿出惊呼,控制不住的☹🄒☦朝顺手乱抓。

    安然大吃一☭惊,上面的槽♄🅻🋳形🆿板只要任何一点震动或者碰撞都可能掉下来。