“喂,你的领带。”

    一如往常,在社🄰办里的圆桌旁,身旁🏸🞶的部长用手肘🎊🏙撞了白亚一下。

    “啊啊,好。”

    被部长这么一说,白亚才发现到自己的领带松了。他回🈥🀝♚想起第五节课的时候,因为觉得有点🄡⚰🄡⚰热而解开领带的事。

    “呃呃……”

    他先把领带整个解开,然后重打。

    “咦?”

    白📉🙁亚🟊打不好领带,前后长度完全不对,他又再度解开。

    “奇怪?”

    这回再度失败。他打好的领带看起🈊☓来很没品味,在没办法接受的情⛼况下,他决定再来一👍次。

    “…………”

    他很明显地感受到🕦身旁的部长开始焦躁。这是🛪危险的警讯🁶。

    进了高中之后,🄰白亚才开始学会打领带,因此他还不太习惯。

    在五月底这个时候,白亚打领带的成功机率大约🚢🕂是三分之一——他刚刚失败过两次,接下来要挑战第三次。照紫音学姊的说法来看,下一⚺次成功的可能性算是非常高的。

    “唉呀。”

    他又失败了,白亚因为紧张而太过用力。领带打得太紧,都是因为部🁸🊢长一直🙘🊭📢在看着他。

    “喂,小婷——你去帮他弄。”

    部长动了动下⚶🕽巴,🕦示意小婷来帮忙🈊☓,于是小婷放下茶具后走了过来。

    “好的,白🔱同⚶🕽学。不好意思哦,请你先不🜄要动。”

    一双白皙的手伸🄰了过来,白亚站得直挺挺🜄的,一动🎊🏙也不敢动。

    白亚的手很俐落,动作🅈迅🂃速,一转眼就漂亮地打好了。

    “好,打好了。”