莫大航院,实验室里,谷小白站在讲台上。

    “好,这就是迄今为止要用到🅄🄃的所有的理论知识,我知道大家估计还有一些没有掌握的地方,不过没关系,因为♙我们接下来就要进行实践了,相信通过实践之后,大家都能够掌♒握之前课程上学到的知识……”

    台下,大家你看我,我看你。

    和谷小白信心满🆅满的样🗐🚳🗙子相比,他们真🌱的是完全没有信心。

    这是谷小白的第三节公开课。

    原本😋⛙以为一节课🆅就能讲完的理论知识,谷小白硬生生讲了两🎭节课。

    在第一节课之后,不论是现场的俄罗斯五大设计🌙院的工程师们,还是远🗛🜒程看他公开课的各大航空工业的工程师☰们,亦或者是一些民间的大佬,都认真琢磨了一下这个公式。

    然后将信将疑地验证了一下。

    第二节课的时候,谷小白刚刚进入教室,仅仅是台下的掌声,就响了五分钟,弄得谷小白都有些不👔🈧好意思了。

    就算是谷🗽小白的技术再强,他们也没想到,谷小白给的那两个经验公式,竟然能那么好用。

    技术和科🗽学,是相互联系,但又完全🈼🃭🚿不同的两码事。

    在理论维度高度🆅抽象的公式,如何和极度🗭🞲复杂的现实耦合起来?🈝⚸

    谷小白是如🐊♰🌀何从如此复杂的世界🔲中,整理出来这两个公式的?

    这样的公式,谷小白都能说公布就公布出来,他的大脑里,还🋎😉⛍有什么样的🊡👹🍭公🋝🚐💣式?

    没有人知道。

    看着站在讲台上的少年,看着那年🄗♓🇾轻的面庞,他们不禁有些疑惑。

    难道,这世界上真的有人生而知之?

    而现在,终于到了实践环节,他们很🈼🃭🚿想知道,谷小白利用这种技术,能够做出来什么样的飞行器来👔🈧。

    “考虑到课🐊♰🌀程时间已经不多,以及工作量较大,我建议大家分一🈝⚸下组,以四个人为单位,完成一个设计……”

    场下的学生们,就已经开始自觉地左右环顾,打算找自己的队友🈝⚸了🎿🖹🗠。☻🄦

    “咳咳😥🃡🙘,各位工程师,请带一下学生们🌱。”伊利亚索夫在🌂🟤旁边提醒道。

    本来工程师们已经彼此之间很熟悉了,刚🗭🞲打算互相组队,听到伊利亚索夫这🋝🚐💣么说,便又拆开来🜯,看向了其他的学生。