第三十二章-办学(3/3)
萧彧问到:“大郎可曾识字?”
大郎摇头:“不曾。”
萧彧说:“你想听便过🉃🄭来听吧,我教三个是教,教四个也是教。”难得愿意学,顺带教一教并不费多少事。
大郎喜出望外:“谢过郎君。”
萧彧便吩咐吉海去找张板凳来给大郎,板凳是🙏木匠按照他的意思打的🂺📵,给大郎这种腿脚不便的人坐再合适不过。
于是他的🚱🗏学生就多了一个。二郎知道兄长能上课,十分羡慕,也想学,但他腿没受伤,是家中的劳力担当,忙着跟他爹砍树造纸,自然是没空来上课。
萧彧有几次发现他干活之余都在门口张望,知道他也想学,便想了个折中的法子,办夜班。反正夜里时间长,入了夜只能睡🝕觉,便在院子里点一堆篝火,数人围着火堆就着火光听孟洪和萧彧上课。
除了教🙣🌉识🚱🗏字和算术,有时候也给他们讲古今👈🔬历史典故。晚上裴凛之也有空,他也能给大家上课,他最喜欢讲历史,尤其是各种战争。
时至年关,裴凛之担心贼人袭扰村子,便安排操练的子弟轮流守夜巡逻。🂪👧守夜的子弟巡逻至萧家时,便得知了这里开设夜间课堂,说的故事比卖艺的猴戏人和老人讲古都精彩,听得都挪不动脚跟,📇在不轮值的时候便过来听课。
慢慢地,村中人都知道萧郎君夜间在家办🖅🐌学授课,不仅教识字算术,还有故事听。这对娱乐方式极度匮乏的村♽🍷民来说,无疑是极具诱惑力的,哪怕是不学东西,光听听那些帝王将相的故事也觉得津津有味。
于是听课的队伍越来越壮大,每晚都有一二十人聚在萧彧家院子里听课。萧彧看着火光中那一双双🞫求知若渴的眼睛,便在院子里搭建一个土台,台上立一块板子,左右点上松明火把,照亮这一方板子,教人识字、算术。
每晚一堂书学、算术课,再加一堂故事课。
萧彧也没指望大家能学出什么名堂来,能学多少都看各人⛳🞞🕕造化,这是一件有意义的事,值得去做。没想到这群学生中,还挺有几个聪慧好学的。
大郎摇头:“不曾。”
萧彧说:“你想听便过🉃🄭来听吧,我教三个是教,教四个也是教。”难得愿意学,顺带教一教并不费多少事。
大郎喜出望外:“谢过郎君。”
萧彧便吩咐吉海去找张板凳来给大郎,板凳是🙏木匠按照他的意思打的🂺📵,给大郎这种腿脚不便的人坐再合适不过。
于是他的🚱🗏学生就多了一个。二郎知道兄长能上课,十分羡慕,也想学,但他腿没受伤,是家中的劳力担当,忙着跟他爹砍树造纸,自然是没空来上课。
萧彧有几次发现他干活之余都在门口张望,知道他也想学,便想了个折中的法子,办夜班。反正夜里时间长,入了夜只能睡🝕觉,便在院子里点一堆篝火,数人围着火堆就着火光听孟洪和萧彧上课。
除了教🙣🌉识🚱🗏字和算术,有时候也给他们讲古今👈🔬历史典故。晚上裴凛之也有空,他也能给大家上课,他最喜欢讲历史,尤其是各种战争。
时至年关,裴凛之担心贼人袭扰村子,便安排操练的子弟轮流守夜巡逻。🂪👧守夜的子弟巡逻至萧家时,便得知了这里开设夜间课堂,说的故事比卖艺的猴戏人和老人讲古都精彩,听得都挪不动脚跟,📇在不轮值的时候便过来听课。
慢慢地,村中人都知道萧郎君夜间在家办🖅🐌学授课,不仅教识字算术,还有故事听。这对娱乐方式极度匮乏的村♽🍷民来说,无疑是极具诱惑力的,哪怕是不学东西,光听听那些帝王将相的故事也觉得津津有味。
于是听课的队伍越来越壮大,每晚都有一二十人聚在萧彧家院子里听课。萧彧看着火光中那一双双🞫求知若渴的眼睛,便在院子里搭建一个土台,台上立一块板子,左右点上松明火把,照亮这一方板子,教人识字、算术。
每晚一堂书学、算术课,再加一堂故事课。
萧彧也没指望大家能学出什么名堂来,能学多少都看各人⛳🞞🕕造化,这是一件有意义的事,值得去做。没想到这群学生中,还挺有几个聪慧好学的。