次日。

    一大早,很多人就到了培训室,找好位置🝺🐎坐了下来,还不到早上八点钟,偌大的培训室内就几乎🟁🚈👖坐满了人。

    趁着杨帆还没有过来,上课还没有开始,很多人正在聊着和🆴导弹垂直发射系统有关的话题。

    “没有想到,我们的设计即将面展开,真是难以置信🉹🌎啊。”🆴

    “杨总助理厉害,他怎么懂得这么多。”

    “不🈑♏🇛知道🆑🎴这两天会给我们讲一些什么东西,对我们今后的展开设计有多大的帮助。🄅”

    “.......”

    整个培训室内📪🝭,一🅜片热闹,是嗡嗡的聊天的声音,就🉹🌎算是周平、罗六初等人,也在谈论着。

    不🏟🛔过,🊇🎌大家的脸上再也看不到丝毫的压力,而是一种微微的🆴振奋,一种期待。

    临近八点的时候,杨帆进来了。

    顿🏟🛔时,嘈杂的会议室内迅速安静下来,大家🊺都停🁡住了谈论,连忙坐直了身子,准备认真的听杨帆讲课。

    看到大家的纪律这么好,杨帆高兴的一笑,走🗻♉上讲台,将带来的东西放在讲桌上,然后⚁打开了投影仪。

    为了这次讲课,杨帆准备了不少的幻灯片,力求将内容讲透,讲详细,让大家都能听明白,这🄎对今后的设计工作有帮助。

    杨帆环顾了一下整个培训室,见一百多双眼睛部看着自己,于是,朗声的道:“现在我们开始上课,由我来向大家讲述导弹垂直发射系统的原理,结构,并具体的讲述导弹发射模块的设计🁳。”

    说完,将准备好的第一张幻灯片放到投影仪🊺上面,幻灯片上的内容通过放大投影展现在大家的面前。

    首先结合幻灯片上的内容,开始讲述导弹垂直发射🙄系统的原理,基本结构等等。

    培训室内完安静下来,大家一边认真的听着,一边认真的记录着,在笔记🛎🛔🜄本上将杨帆所讲的东西记录下来。

    讲完了导弹垂直发射系统的基本🎶🕤原理和结构之后,针对这一款即将展开设计🅈🄦的导弹垂直发射系统,杨帆开始讲述它的设计。🜾🇯

    将导弹发射模块的设计总图展示出来,用图钉固定在培训室的木质黑白上面🅈🄦,光导弹发⚁射模块就有三张设计总图,是杨👛🉠🈰帆亲自绘制的。

    “哇,们看,设计总图!”

    “天呐!连设计总图都已经出来了。”

    原本一直很安静的培训室,当这🎶🕤些设计总图被展示出来之后,一下子就骚动🅈🄦起来,很多人惊呆了🟁🚈👖。