开始上课后,张老师对三组静物进行🅳🊪了简单讲解,随即所有找对适合自己静🚘📪🝨物组的同学都开始🚄🐶认真画画。

    这个过程中,张老师一直在学生间🄉穿梭,针🌦对每个学生的进🛡🝽度和问题进行专向指导。

    华婕也终于能消停画画了。

    10分钟后,画室的门忽然被敲响。

    少年宫美术班的张🏼🟛老师又收了一个学生,男生,长的还♏🇛🙔不错。

    居然是景年,华婕回头看了一眼便觉得👋🇕头疼,她差点忘了🀛开学后‘同桌’景年也来少年宫学画画的事。

    抱着人不🄖♍犯我我不犯人的心态,华婕收回目光,将外界一切抛诸脑后,专注画起画来。

    她视线落在静物组中,很快便将多个东👋🇕西归纳成了一个整体🛡🝽。

    哪怕这🏼🟝🏼🟝组静物一共十几样,但放置在一👋🇕块儿,便组成了一个完整的斜三角构图。

    华婕🏉😑🀩的手如挥洒魔法棒般🟑🜚,捏着2b铅笔,轻轻在素描纸上大🉧幅度勾画,眨眼便在纸上框好了斜三角。

    她又抬头盯着画看了一会儿,2b魔法棒又开始施展魔法,画纸上迅速出现几条辅助线——它们将十几样♀静物的位置精确在斜三角中。

    随即,一个方形代表圆圆的苹果,一个大方形代表🐷🄜水壶……每样静物的粗略形态出现在纸上,静物之间的前后关系、大小关系、遮挡关系等,都在她轻描淡写的落🖱🖖💦笔中,被清晰表现出来。

    而🏋😣🃍坐在她边上的唐阳才打🟑🜚好大三角构图,还眯着左眼,捏着🛡🝽铅笔,比较着每样静物的大小。

    唐阳谨慎的画出中线,将中☊心静物铜水壶的位置画出来,反复比对纸💨上的几条线和静物,觉得自己画的特别准。

    转头看向华婕,就见对方抬头看一眼🅳🊪静物,埋头刷刷刷画好几笔,动作连贯,速度极快。

    这模样显然并没有🏼🟛小心翼翼的定比例,甚至没有眯着眼睛伸出铅笔来辅助观察静物的尺寸。

    唐阳忍不住在心里冷哼,🟑🜚华婕恐怕连型都没打好吧,急于求成的落笔,最后发现型不准的时候可就来不及了——

    果🏋😣🃍然是个新手,犯的也是新手容易犯的蠢错误。

    华婕并不知道唐阳还在无聊的分析她,她一专注于画画,十几年的技术瞬间被唤醒,辅助线越来越简单🌢🀮⛴,最后干脆🐋♼是🄸极短极轻的小线。

    确定好整个画面的所有关系后,⛣她开🅳🊪始以直线快速的削每个静物的型。

    不一会儿🄖♍的功夫,中方块变成了苹果,小方块变成🐷🄜了鸡蛋,大方块变成了🕋🈀铜水壶……

    当张老师安排好了新学生景年,继续在学生间溜达查看时,发现华婕的👬画已经打好线稿,开始上第一层阴影调子了。