慕家的事,说到底,对慕耀和⚑🐭🃄苏黛影响并不大。

    两人好奇地讨论几句,便彻底放下。

    照例地去地里🋥🛝🝗转一🝶🏩🜬圈,回来后,继续日常🙸学习。

    父子俩《三字经》🝶🏩🜬已经认全,苏黛怕两人冒进,并没有教新内容,而是让他们背诵默写,加深理解和记忆。

    她自🛟🝦己也练字,有经🛤🞒📢验加成,不需要像别人那般刻苦,闲暇之余,还能教教慕知礼小包子。🂵📆

    “像我这样握笔,然后按先上后下🆴、先左🙸后右的😚🁸顺序书写,从最简单的人字开始。”

    苏黛兴致勃勃。

    慕耀和南崽都属于脑子极其灵活的人,教他🉧们几乎不废功夫,虽然也挺🐓⛇好,却少了一种为人师的🊒成就感。

    偶尔教一下正常孩子也别有一番情趣。

    知礼小朋友很紧张,🛤🞒📢明🝼🐜明笔很轻,却仿佛扛了座山,额头全是密密麻麻的汗。👒🈎

    笔尖沾墨,深吸一口气🝼🐜,稳稳的落在宣纸上,歪歪扭扭的写了一撇一捺后,不可思议地转过头,“堂伯母,我写出来了!”

    “很棒,”苏黛笑着鼓励,“笔🋕🙍划对,写的也完整。🜛🂺📴”

    “真的吗?”

    “废🛟🝦话,”南崽很不服气,“这字🆴总共就一撇一捺,不是有手就行?”

    扭曲的跟毛毛虫似的,有什么好夸!

    南崽恰柠檬了!

    他总觉得自己娘对待堂哥比亲儿子宽容。

    “堂弟说的对,”慕知礼很认同南崽的话,“我刚刚学,🍱🋶🝶写的确实很差劲。”

    说完,努力挺直脊背,认真的继续练字。

    他很珍惜这个学习机会。

    苏黛没忍住翻个白眼,“知礼小朋友刚开始学,能写🜛🂺📴成😓🀿这样已经不错!”

    “我刚开始学的时候比他好。”