校长是信任苏舒的,能得这么多学生喜欢🛄的老师,一定不是偶然。

    “学生是🖀🏞🛐和他奶奶一起来的,学生名字叫陈荣祖。”校长道。

    苏舒一听到⛠🛯名字嗤了声,就把这个中班学🛄生中午在她午休时候找到梁家还大喊大🆱📖🚴叫非要叫她出来的事和校长说了。

    校长听完面露惊愕😾,随即想到苏舒说的那句,她骂了的人,那一定是该骂的人,一想到这句话校长又忍不住笑出来了。

    “是该骂。”校长啼笑皆非,“干教育久了,确实什么样类型⛱🞈的家长都会遇见,但这个学生本身也有问题,不过都和你没关系,中班的学生投诉到快班的老师身上,愿意是快班老师不给他开后门让他进快班,说出去倒也是可笑。”

    校长摇摇头,“说来说去其实都是好面子,很多家长私下会攀比,觉得🃛😜自家孩子在快班很有面子,认为在快班代表着成绩很好,很有可能考上大学。”

    很大一部分家长到现在也没明🋲白这三个分班的意义是什🇯🜅⛚么。

    并不代表🖀🏞🛐快班🜞的学生就一定能考上大学,中班的🈟⛉学生就高考完以后就没有书能读。

    事实并非如此,三个班级的目标学校本来也不一🈟⛉样,分班是⚧为了稳中求进,为了不浪费大部分学生的时间。

    说⚂🎤清楚🅹🋚🙼被投诉🜞的事情以后苏舒就回了办公室。

    看到中等班的班主任同事在,苏舒就把这事🕆🇔和他说了一下。

    从那两祖孙中午在梁家⚐怎么说怎么闹,到刚才校长告诉她呗投诉的🕂🆯📁事都说了。

    中等班的班主任脸色瞬间不好看了。

    另外一个任课老师也道,“这个学生我知道,整天上课不知道脑子在想什么根本不在状态,点名😫批评了他两次,他就一副你看不起他你故意争对💩🔣他的死样子,扶不起来的人我是懒得扶了。”

    “他既然觉得我🆚🐊♳们教不好他,那就让他去别的班。”中等班班主任🕂🆯📁道。

    慢⚂🎤班班主任一听,立刻道,“这种人可别安排我们班级来,我可不要!我们☛⛭班上的学生虽然进度慢,但是现在学习氛围不算差,可不能因为🍴他一个人搅和我们班级。”

    两个班主任齐刷刷看向苏舒,慢班班主任说:“才投诉了苏老师呢,苏老师肯定也不会要他,而且他去了快班,跟不上学习进度,老师上课他都听不懂成绩落后只会更快,到时候又该投诉苏老师📵🟉他们这些老师教不好他了。”

    苏舒点点头,“我是不可能让这😢🃇种学生来我们班级。🄬”🇯🜅⛚

    聊⚂🎤了几句上课铃响了,中等班班主任有课只能拿🈟⛉着教材离开办公室了。

    一节课以后苏舒他😾们也没看到那个老师回来。

    本章完