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    几天之后。

    杨帆亲自绘制的发射模块设计总图、八联装模块设计🆬总图、📠🜏🁎导弹存储发射箱设计总图等部完成。

    不得不说,杨帆的效率还是非常高的,好几份总图,大🞫🗂大小小的设计图纸十几张,居然部完成⛶。

    自己检查一遍,非常的满意。

    通知也很快传达下去,如武器系统设计室的人就接到了通知,周平亲💒👏自向他们传达的。

    “同志们,明天早上🀧⚴🕪八点,我们在培训教室听杨总助理讲课,所有的人,部参加,部去给我仔细的听一听,记住⛑🙫,带好笔记本,做好笔记🛗。”

    去听课!

    听杨总助理讲课!

    有人振奋的问道🃄🕍:“主任,杨总助理将给我讲什么内容,是和导弹垂直发射系统⛛的设计研发有关吗?”

    周平用力的点一点头,朗声的道:“对,杨总助理准备用两天的时间,详细🛶♏🇙的给我讲述导弹垂直🂨发射系统的设计,听完课☽🄴🁯之后,我们就将展开面的设计工作。”

    他的语气之中透着轻松。

    透着高兴!

    完没有了之前的那种压力和担忧,因为周平知道,杨帆似乎对导弹垂直发射系统⛛十分的了解,很有🀲主见,连一些设计总图都绘制好了。

    牛啊。

    绝对的牛人!

    有时候,周平真的对杨帆佩服的很。

    一位年轻的设计员,询问道:“主任,我们也要🝸🏿☎去听吗?”

    像他这样才参加工🃾🝞作一、两年的年轻人,武器系统设计室有好几人,他们主要是帮着打一🌃☃☒打杂,干一些跑腿的活。

    周🎿平🇊🖹一笑,“部都🃾🝞去,培训室可以容纳一百多人听课,大家都坐得下,去听一听,对们来说只有好处。”

    面的通知下去,武器系统的人部要求去听课,其他设计室,如总体设计👎🇭🛮室,船电系统设计室,作战系统设计室,只要求正、副主任,一些设计骨干去听一听即可。

    在导弹垂直发射系统的设计过程之中,杨帆给大家讲课的次数会很多,明天讲的主要🋦🛢是导弹发射模块的设计,主要和武器系统设计室密切相关。