12章 : 惊世骇俗(2/2)
林白水（1🔫874年1月17日—1926年8月6日），男，福建省闽侯县人。汉族，原名獬，又名万里，字少泉[2-3]，号宣樊、退室学者、白话道人等，福建闽侯（今福州）青圃村人。中国近代史上著名的记者、报人、新闻工作者。
陈叔通（1876年—1966年），名敬第，浙江杭州人。清👶🍗末翰林。
甲午战😯🄶🂆争后留学日本，🇵🜷曾参加戊戌维新运动。辛亥革命后，任第一届国会众议院议员。曾参加反对袁世凯的斗争。此后，长期担任上海商务印书馆董事、浙江兴业银行董事等职。抗日战争期间参加抗日救亡活动。抗战胜利前夕，参加筹组上海市各界人民团体联合会。1949年9月出席中国人民政治🜳🆎🎜协商会议第一届全体会议。
中华人民共和国建立☑⚖后，任中央人民政府委员，全国人大常委会副委员长🛩，政协🇴🜮🅠全国委员会副主席，中华全国工商联合会第一、二、三届主任委员等职务。
汤尔和（1878年－1940年），浙江杭州人。早年曾在杭州府中学堂就读师范，1902年协助其师在沪创办《新世界报》。留学日本，毕业于金泽医专（现为金泽大学），其间被推为拒俄义勇队临时议长。又游德，获柏林大学医学博士学位。归国后任两级师范校医、北京医专校长。1922年后，历🜀⚭🔫任教育总长、内务总长、财政总长。1937年抗战爆发后投靠日本，沦为汉奸，任伪议政委员会委员长、华北政务委员会常委兼教育总署督办等职。因肺癌病死于北平。
马叙伦（1885年4月27日－1970年5月4日），🏼字彝初，更字夷初，号石翁，寒香🖰，晚号石屋老人。汉族，浙江杭县（今杭州）人。学者、书法家，中国民主促进会（民进）的主要缔造人和首位中央主席?。
少年时入杭州养正书塾师从陈🂬👺🍷介石，读《黄书》、《民约论》等。后因主持正义，一次学潮后被校方除名。出校后刻苦自学，致力于六法训诂、经史、韵文兼治新学，曾任商务印书馆《东方杂志》编辑、《新世界学报》主编、《政光通报🜴》主笔，后又执教于广州方言学堂、浙江第一师范、北京大学等。
1949年任🀡♺政务院文化教育委员会副主任，中央人民政府教育部部长、高🜞🃔等教育部部长等职。
这个时候，蔡元培也于当时思想很为活跃的“浙东三杰”之一的宋恕过往密切，宋此时正任教于求是学堂。
“🔒⛩🝄浙东三杰”是指晚清时代，浙东一带文化界三位名流，分别为陈黻宸、陈虬、宋恕，均为很有作为思想家、政治家，是对我们这个国家的思想启蒙，有重大影响力之人。
而蔡元培🝳🏎🙀与章太炎的交谊，也是从这个时候开始的。
蔡为绍兴同乡筹建小学事，与友人童亦韩由杭州往临安，途经余杭。蔡元培得知章太炎住在余杭，并与童亦韩是故交，就和童登门造访章太炎，请童介绍自己和章太炎认识。这时，章太炎的鼓动反清革命的书《訄言》第一版已出🞢🕱版发行，蔡元培读了这本书后，便一直想认识书的作者。
1901年的上🝐半年，蔡元培常住在上海，广🖗泛收集各类新式学堂的学制和课程设置，经过综合比对和深入研究，他撰写了《学堂教科论》一书，由杜亚泉开办的普通学书室印发。这无疑是他对国家的教育事业做出的贡献。
继绍兴中西学🀡♺堂之后，蔡元培开始执教的💿🗣🝜第二所新式学校是南洋公学。
南洋公学，由洋务派代表人物盛宣怀1896年创建于上🌵🃛海。清末民初，称江苏、浙江、福建、广东等沿海各省为“南洋”，称江苏以北沿海各省为“北洋”。南洋公学是中国近代历史上中国人自己最早创办的大学之一，也是上海交通大学和西安交通大学的前身。
在🔒⛩🝄当时这所学校是报请清政府同意之后成立的，为了能为清王朝培养一批了解世界大势、有专门知识的人才，这所新式学堂专设了“特科班”。就是“专收优于国学、年力强健者，授以西学，以备将来经济特科之选”。
蔡元培在主持中西学☑⚖堂时就关注过这所学校。1899年1🏼1月，蔡元培曾写信给在南洋公🔌⚲学任职的张元济，请其代购教科书，后又专门到上海徐家汇游览了南洋公学。
1901年5月，从绍兴中西学堂去职后赋闲的蔡元培，应上海澄衷学堂总理刘葆良之邀，🔌⚲前往襄助南洋公学校🜷📢务。在此期间，他开始与南洋公学的🜌督办盛宣怀有所往来，曾在6月间出席盛宣怀在南洋公学的宴请。
9月，南洋公学“特科班”开课，蔡元培正式受聘担任特班生总教习。中国近现代史上的许多著名人物，如邵力子、谢无量、李叔同、黄炎培等，都是蔡元培这个时期教过的学🐘生。
“中国国民在极度痛苦中，☙⛛还没有知道痛苦的由来，没有能站立起🎍来，结合起来，用自力解除痛苦，这是中国根本弱点，你们将🛥🞣来出校，办学校以外，还要唤醒民众，开发他们的知识。这些固然可以靠文字，但民众识字的少，如能用语言，效用更广，你们大家练习演说罢！”
这是蔡元培在南洋公学担任总教习时，在公学里的学生组织的一次演讲会上，演🇴🜮🅠讲的一段话。必须唤醒民众，这是他对戊戌变法失败的反思中获得最主要的认识。
蔡元培激情的讲演，让在场的很多学生泪流满面，也一下子把他👶🍗和学生们的距离拉近。
陈叔通（1876年—1966年），名敬第，浙江杭州人。清👶🍗末翰林。
甲午战😯🄶🂆争后留学日本，🇵🜷曾参加戊戌维新运动。辛亥革命后，任第一届国会众议院议员。曾参加反对袁世凯的斗争。此后，长期担任上海商务印书馆董事、浙江兴业银行董事等职。抗日战争期间参加抗日救亡活动。抗战胜利前夕，参加筹组上海市各界人民团体联合会。1949年9月出席中国人民政治🜳🆎🎜协商会议第一届全体会议。
中华人民共和国建立☑⚖后，任中央人民政府委员，全国人大常委会副委员长🛩，政协🇴🜮🅠全国委员会副主席，中华全国工商联合会第一、二、三届主任委员等职务。
汤尔和（1878年－1940年），浙江杭州人。早年曾在杭州府中学堂就读师范，1902年协助其师在沪创办《新世界报》。留学日本，毕业于金泽医专（现为金泽大学），其间被推为拒俄义勇队临时议长。又游德，获柏林大学医学博士学位。归国后任两级师范校医、北京医专校长。1922年后，历🜀⚭🔫任教育总长、内务总长、财政总长。1937年抗战爆发后投靠日本，沦为汉奸，任伪议政委员会委员长、华北政务委员会常委兼教育总署督办等职。因肺癌病死于北平。
马叙伦（1885年4月27日－1970年5月4日），🏼字彝初，更字夷初，号石翁，寒香🖰，晚号石屋老人。汉族，浙江杭县（今杭州）人。学者、书法家，中国民主促进会（民进）的主要缔造人和首位中央主席?。
少年时入杭州养正书塾师从陈🂬👺🍷介石，读《黄书》、《民约论》等。后因主持正义，一次学潮后被校方除名。出校后刻苦自学，致力于六法训诂、经史、韵文兼治新学，曾任商务印书馆《东方杂志》编辑、《新世界学报》主编、《政光通报🜴》主笔，后又执教于广州方言学堂、浙江第一师范、北京大学等。
1949年任🀡♺政务院文化教育委员会副主任，中央人民政府教育部部长、高🜞🃔等教育部部长等职。
这个时候，蔡元培也于当时思想很为活跃的“浙东三杰”之一的宋恕过往密切，宋此时正任教于求是学堂。
“🔒⛩🝄浙东三杰”是指晚清时代，浙东一带文化界三位名流，分别为陈黻宸、陈虬、宋恕，均为很有作为思想家、政治家，是对我们这个国家的思想启蒙，有重大影响力之人。
而蔡元培🝳🏎🙀与章太炎的交谊，也是从这个时候开始的。
蔡为绍兴同乡筹建小学事，与友人童亦韩由杭州往临安，途经余杭。蔡元培得知章太炎住在余杭，并与童亦韩是故交，就和童登门造访章太炎，请童介绍自己和章太炎认识。这时，章太炎的鼓动反清革命的书《訄言》第一版已出🞢🕱版发行，蔡元培读了这本书后，便一直想认识书的作者。
1901年的上🝐半年，蔡元培常住在上海，广🖗泛收集各类新式学堂的学制和课程设置，经过综合比对和深入研究，他撰写了《学堂教科论》一书，由杜亚泉开办的普通学书室印发。这无疑是他对国家的教育事业做出的贡献。
继绍兴中西学🀡♺堂之后，蔡元培开始执教的💿🗣🝜第二所新式学校是南洋公学。
南洋公学，由洋务派代表人物盛宣怀1896年创建于上🌵🃛海。清末民初，称江苏、浙江、福建、广东等沿海各省为“南洋”，称江苏以北沿海各省为“北洋”。南洋公学是中国近代历史上中国人自己最早创办的大学之一，也是上海交通大学和西安交通大学的前身。
在🔒⛩🝄当时这所学校是报请清政府同意之后成立的，为了能为清王朝培养一批了解世界大势、有专门知识的人才，这所新式学堂专设了“特科班”。就是“专收优于国学、年力强健者，授以西学，以备将来经济特科之选”。
蔡元培在主持中西学☑⚖堂时就关注过这所学校。1899年1🏼1月，蔡元培曾写信给在南洋公🔌⚲学任职的张元济，请其代购教科书，后又专门到上海徐家汇游览了南洋公学。
1901年5月，从绍兴中西学堂去职后赋闲的蔡元培，应上海澄衷学堂总理刘葆良之邀，🔌⚲前往襄助南洋公学校🜷📢务。在此期间，他开始与南洋公学的🜌督办盛宣怀有所往来，曾在6月间出席盛宣怀在南洋公学的宴请。
9月，南洋公学“特科班”开课，蔡元培正式受聘担任特班生总教习。中国近现代史上的许多著名人物，如邵力子、谢无量、李叔同、黄炎培等，都是蔡元培这个时期教过的学🐘生。
“中国国民在极度痛苦中，☙⛛还没有知道痛苦的由来，没有能站立起🎍来，结合起来，用自力解除痛苦，这是中国根本弱点，你们将🛥🞣来出校，办学校以外，还要唤醒民众，开发他们的知识。这些固然可以靠文字，但民众识字的少，如能用语言，效用更广，你们大家练习演说罢！”
这是蔡元培在南洋公学担任总教习时，在公学里的学生组织的一次演讲会上，演🇴🜮🅠讲的一段话。必须唤醒民众，这是他对戊戌变法失败的反思中获得最主要的认识。
蔡元培激情的讲演，让在场的很多学生泪流满面，也一下子把他👶🍗和学生们的距离拉近。