全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法🖌👊(一)🄭、统计、乘法、除法(二🕡)、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的时间和空间，让他们感受🍭和理解知识的产生和发展过程。2培养🛂学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生活化🁎🄫。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能🙋力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经🄁🝲验，并认识其特征。7培养学生的识图能🙋力和动手操作🛂能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会用乘🖠🔅法☮口诀计算表内乘除法和解决简单的实际问题。2初步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据🐣。🁎🄫3认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征。4初步认☭🂥识👳奇数、偶数和平方数。
难点：1会😢用☾线🅶🖸段图解答各类应用题。2理解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理解
等量划分和平均分📘。3🉅🄼初步经历数据的收集、分类计数等🕡统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6🚢🕀初步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知道从不同方向观察物体，观察到的形状不同，🚵🗲🟣能🕶🎋🏣进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1充分结合学生实际，备🖌👊好每一节课，提高课堂效率。
2充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生充分的时间和空间，
让学🞢生自己去感受、理解知识的产生和发展。
一、本册教材内容简要分析：
复习与提高、乘法、除法🖌👊(一)🄭、统计、乘法、除法(二🕡)、几何小实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的时间和空间，让他们感受🍭和理解知识的产生和发展过程。2培养🛂学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生活化🁎🄫。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能🙋力。6通过动手实践积
累形成对几何图形知识的经🄁🝲验，并认识其特征。7培养学生的识图能🙋力和动手操作🛂能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会用乘🖠🔅法☮口诀计算表内乘除法和解决简单的实际问题。2初步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据🐣。🁎🄫3认识角和直角，知道角各部分名称。认识
正方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征。4初步认☭🂥识👳奇数、偶数和平方数。
难点：1会😢用☾线🅶🖸段图解答各类应用题。2理解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理解
等量划分和平均分📘。3🉅🄼初步经历数据的收集、分类计数等🕡统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形的区别。6🚢🕀初步感知乘
法分配律思想，能进行相应的计算。7知道从不同方向观察物体，观察到的形状不同，🚵🗲🟣能🕶🎋🏣进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1充分结合学生实际，备🖌👊好每一节课，提高课堂效率。
2充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生充分的时间和空间，
让学🞢生自己去感受、理解知识的产生和发展。