体验营将近尾声。这两天已经没有了课程，基本都是学生的编舞考核。鹿凛不参与这一项的打分，只需要协助老师在一些简单的工作即可。
但她却丝毫没有觉得轻松。
他因为和参加体验营的学生年龄相仿，相比于威严的教授大家自然更愿意向她寻求帮助和指导。
体验营的学生虽然都有一定的舞蹈功底，但很少有自己编舞的经验，一般都是练习他人的舞蹈，所以在考核之前都来让鹿凛先行帮忙参考。
舞蹈是以两人为单位进行组合的，所以来让她帮忙评价的组别有很多。
鹿凛只能把自己正在统计打分表放到一边。学生助教的评分因为要汇总到老师那边进行统计，所以要求今天就提交。鹿凛已经全部做完了，只要再检查一遍即可上传。
第一组的舞蹈就存在很大的问题，她们编出来的舞蹈不能契合音乐的节奏，且跳出来四肢太过僵硬，缺乏柔美度。按照今年的招生标准来说的话，必然是要被淘汰的。
这样的编舞必然是要重新来过的，可离最后的考核只有一天时间了，在这样的时间点里不可能前功尽弃。
鹿凛想了想，打开电脑开始搜索自己的古风编舞文件夹。
跳舞虽然靠的是天赋，但更多的是日复一日不间断的练习。所以暑假没事的时候，鹿凛就会对着镜子练习。有灵感了就会即兴出一段编舞，然后拿手机录下来，方便以后有机会的时候用到。
她想找一个自己以前录制的符合这首歌曲风格的编舞来给她们作为参考，然后再让她们在她的基础上进行改编。
这个既能节省她们的练习时间，也能节省她教学的精力。
这段编舞难度并不小，几个女生跟着视频跳了几遍仍旧没有太大的进步，连基础动作逗没有掌握。
鹿凛没有办法，只能将动作拆开分解教她们。
但才刚刚分解完一个动作，就又有一组来找她帮忙，说是在双人齐舞处出现了问题想让她去帮忙指导一下。
那两个女生个子长得本就娇小，表情看起来快要哭了。她说她们等了很久，但见鹿凛在忙一直没好意思过来问，直到这会儿实在没办法了才过来打扰。
鹿凛看了下时间，她的确已经在这个组上发废了太多时间，这样对别的组不公平。
于是便让她们在旁边等待一下，自己则站到电脑前面对准镜头。
因为一个个动作掰开教学太费时间，鹿凛索性选择录制视频的方式，就像网上的分解教学视频一样。
她所展示的舞蹈视频因为只是给自己看的，角度动作都做得相对随意，而且是拼接而成的。为了让她们看得更清晰，鹿凛将改编过的版本又跳了一遍。
舞蹈教室已经占满了，他们只能借用了这个普通教室作为练习场地，没有镜子，光线也不好，还有隔壁传来的音响的噪音。
但鹿凛却丝毫不介意这些。按下开始键之后，她的身体就开始跟着律动起来。
但她却丝毫没有觉得轻松。
他因为和参加体验营的学生年龄相仿，相比于威严的教授大家自然更愿意向她寻求帮助和指导。
体验营的学生虽然都有一定的舞蹈功底，但很少有自己编舞的经验，一般都是练习他人的舞蹈，所以在考核之前都来让鹿凛先行帮忙参考。
舞蹈是以两人为单位进行组合的，所以来让她帮忙评价的组别有很多。
鹿凛只能把自己正在统计打分表放到一边。学生助教的评分因为要汇总到老师那边进行统计，所以要求今天就提交。鹿凛已经全部做完了，只要再检查一遍即可上传。
第一组的舞蹈就存在很大的问题，她们编出来的舞蹈不能契合音乐的节奏，且跳出来四肢太过僵硬，缺乏柔美度。按照今年的招生标准来说的话，必然是要被淘汰的。
这样的编舞必然是要重新来过的，可离最后的考核只有一天时间了，在这样的时间点里不可能前功尽弃。
鹿凛想了想，打开电脑开始搜索自己的古风编舞文件夹。
跳舞虽然靠的是天赋，但更多的是日复一日不间断的练习。所以暑假没事的时候，鹿凛就会对着镜子练习。有灵感了就会即兴出一段编舞，然后拿手机录下来，方便以后有机会的时候用到。
她想找一个自己以前录制的符合这首歌曲风格的编舞来给她们作为参考，然后再让她们在她的基础上进行改编。
这个既能节省她们的练习时间，也能节省她教学的精力。
这段编舞难度并不小，几个女生跟着视频跳了几遍仍旧没有太大的进步，连基础动作逗没有掌握。
鹿凛没有办法，只能将动作拆开分解教她们。
但才刚刚分解完一个动作，就又有一组来找她帮忙，说是在双人齐舞处出现了问题想让她去帮忙指导一下。
那两个女生个子长得本就娇小，表情看起来快要哭了。她说她们等了很久，但见鹿凛在忙一直没好意思过来问，直到这会儿实在没办法了才过来打扰。
鹿凛看了下时间，她的确已经在这个组上发废了太多时间，这样对别的组不公平。
于是便让她们在旁边等待一下，自己则站到电脑前面对准镜头。
因为一个个动作掰开教学太费时间，鹿凛索性选择录制视频的方式，就像网上的分解教学视频一样。
她所展示的舞蹈视频因为只是给自己看的，角度动作都做得相对随意，而且是拼接而成的。为了让她们看得更清晰，鹿凛将改编过的版本又跳了一遍。
舞蹈教室已经占满了，他们只能借用了这个普通教室作为练习场地，没有镜子，光线也不好，还有隔壁传来的音响的噪音。
但鹿凛却丝毫不介意这些。按下开始键之后，她的身体就开始跟着律动起来。