“阿伊，你要去哪里啊？”
“送孩子去上学。”
“上学？可是北大？”
“是啊！”
“你家孩子真聪明，能考上北大，我家孩子就不行了，只能在家养牛。”
“养牛也好啊！最近养牛很赚钱的。”
“还是不如上北大好。”
“哈哈！好了，我要送孩子去北大了，晚些可就要迟到了，校长可是很严厉的。”
“那好，你好走！不送！”
……
像这样的对话，现在在北地很常见。
为什么呢！
因为苏格最近又开了一间学校，严格说是技校，就在塞北这里，名字呢！就叫“北地青少年技术大学堂”，简称北大！
当然了，盖学校可不比盖房子，盖学校得有礼部那班老家伙盖章同意，为此苏格又损失了一大笔钱。
然后那些老家伙收完钱后还叽叽歪歪，说什么不能传授圣贤经典，只能教授技艺术学。
说白了就是不能搞儒学教化那一套，生怕泥腿子们学会儒家的先进姿势后，跑去跟他们这些士族们抢饭碗。
苏格就差直接吐那群老家伙一脸口水，特么谁要教那玩意，老子培养一批拥有先进工业技术水平的高级人才不香吗？
老子就算搞个蓝翔或者新东方出来，都比你们那些除了做官什么都不会的渣渣强。
这年头，边远地区的人民连吃饱饭都是问题，谁特么有功夫和你聊孔曰成仁孟曰取义的，你丫自己留着用吧！
学校盖好后，苏格就开始琢磨，技校生源大多来自草原兄弟们的孩子，那这个识字率可就让人蛋疼了。
为了普及和提高学生们的识字率，苏格决定，把那二十六个神秘符号搞出来，然后整出拼音。
大唐倒不是没有教人认字的办法，韵书嘛！不过这玩意真没有拼音实用。
“送孩子去上学。”
“上学？可是北大？”
“是啊！”
“你家孩子真聪明，能考上北大，我家孩子就不行了，只能在家养牛。”
“养牛也好啊！最近养牛很赚钱的。”
“还是不如上北大好。”
“哈哈！好了，我要送孩子去北大了，晚些可就要迟到了，校长可是很严厉的。”
“那好，你好走！不送！”
……
像这样的对话，现在在北地很常见。
为什么呢！
因为苏格最近又开了一间学校，严格说是技校，就在塞北这里，名字呢！就叫“北地青少年技术大学堂”，简称北大！
当然了，盖学校可不比盖房子，盖学校得有礼部那班老家伙盖章同意，为此苏格又损失了一大笔钱。
然后那些老家伙收完钱后还叽叽歪歪，说什么不能传授圣贤经典，只能教授技艺术学。
说白了就是不能搞儒学教化那一套，生怕泥腿子们学会儒家的先进姿势后，跑去跟他们这些士族们抢饭碗。
苏格就差直接吐那群老家伙一脸口水，特么谁要教那玩意，老子培养一批拥有先进工业技术水平的高级人才不香吗？
老子就算搞个蓝翔或者新东方出来，都比你们那些除了做官什么都不会的渣渣强。
这年头，边远地区的人民连吃饱饭都是问题，谁特么有功夫和你聊孔曰成仁孟曰取义的，你丫自己留着用吧！
学校盖好后，苏格就开始琢磨，技校生源大多来自草原兄弟们的孩子，那这个识字率可就让人蛋疼了。
为了普及和提高学生们的识字率，苏格决定，把那二十六个神秘符号搞出来，然后整出拼音。
大唐倒不是没有教人认字的办法，韵书嘛！不过这玩意真没有拼音实用。