涂山前世上高中的时候,并没有被同学排挤。因而,🜞🃍🜞🃍对于第三阶段任务,消除同学们对自己的排挤,涂山就🊜有些大意了。

    学🃭🛅校,再怎🖘💼么是社会的缩影,都不可🛭☄能直接等同于社会。

    以一个50人的普通班级举例。

    如果📏🙶是社会,就只有前三名日子好过,其余47名都处于水深火热之中。但那47人受煎熬的程度,并不直接与名次挂钩。随时都🍟🉗🇙有人后来居上,🌠🀡随时都有人马失前蹄。

    在学校就不同了,不仅前🌴🃐3名,包括前10名,日子都应该不错🉤🉒。高三时期受煎熬的,只是36到45名。中间的,不温不火不热不冷,压力主要来自家长。

    这就是学校的特色。

    社会上讲究抓大放小,老师们则讲究抓两头放中间。高三了,又是普通班,🗱🟝最后5名没希望,也放了,末尾10👙🉍名就前进了五个序位。

    这样去看,原主马正文,以前班级排名30到35名,刚刚结束的开学考班级排名28,那么涂山就应该处于老👙🉍师们“放(养)”的🛒🛰区域了。⛕

    理论上🁧的🔠确如此。涂山一直关注🆬的,也是这些。

    但,同学们的排挤🆶🔁♕,主语是同📼学,并不是老师。🛄🙷

    虽然说,同学的态度,在很大程度上,会受到🄠老师态度的影响,但两者归根到底,还是不🉅🄼🂹能完全等同的。

    涂山前世,感觉自己与同学的📼关系,跟自己的成绩起伏有关🅴🊵🔨。

    所以这次,🖘💼涂山把第🝤🍉三阶段的任务重心,🕹🎡💨放在了学习上面。

    这天,还没放学,张锦就等在教室外面了。

    张锦是一班的,一班的🃶🜕放学时间,通常比普通班要晚,但也不排除有更早的时候。

    于是乎,这天,涂山走出教室的过程中,就被绊了两次,被书籍🉤🉒砸中一次。

    在🃭🛅教室里面,被绊,由于🌴🃐课桌多,手能扶,还不至于摔倒。而被书籍砸中,也只是狼狈,并不怎么疼痛。因此,涂山被伤的,主要是在班级里面的面子,而不是身体。

    前几天🁧同学们似乎还好好的,今天为什么态度截然不同?

    一时之间,涂山没🆶🔁♕有想清,就没有理会,直接出了教室。

    张锦拉了涂山一下,往前走,涂山跟上。

    走🃭🛅了一截路,张锦说:“接下来这两个星期,我们班放学时间可能有🌏点晚。你🇆能接我放学吗?”

    怎么接,张锦没说。涂山意识到,应该就像今天张锦接🛘🜬🅋自己放学一样。