第二十零章-大局已定(2/3)
安洛和孙立击了个掌，开心得不🕌🈑♐行。他本不指望孙立能给他传出来，毕竟这事儿向来都是小东来🙾🐁做的。不过现在看来，这大个儿还是可以的嘛！
回过头来，华大附中压着节奏，耐🐕心的传导球，最后交给他们的中锋，由其稳稳的打进🏽🟧一球。跟九中不同，他们还是以阵地进攻为主，通过篮下和中距离来得分。
“华大附中打得很耐心。外线是有机会的，不过没有出手，可能并没有什么把握。把球吊到内线，可是蜀都九中的防守很强硬，挤不动。再把球传出来，然后又回传到内线。机会出来了，转身。诶，对嘛！用左手挡一下，上🍺🍊篮。球进了！漂亮！”
第一节比赛很快就结束了，蜀都九中🞧落后华大附中三分。从进🐭🃄🕏攻势头上来说，九中比华大附中要强得多的，可是这个球队也不显山漏水，慢悠悠的就占了上风。
第🗃二节比赛，双🎻🖎方都没有多做什么调整。都很有默契的换上替补打了五分钟，然后再把主力派上去打完上半场。
42：48
虽然华大附中领先了六分，但谁都不🞧敢说输赢的。蜀都九中的第三节是出了名的爆炸。只要廖宁大手一🝘挥，那无疑就是一阵狂风暴雨。无论上半场安洛表现得怎么样，第三节都是属于他的。
当然，这也是一种很极端的战术。毕竟把进攻全部压在一个人的身上，风险🄕♂还是很大的。所幸，有安洛这样的球员。廖宁是很幸福的，安洛从🏻🟖来没有让他失望过。
这一次也没有。
安洛在第三节进行到第三分钟的时候被廖宁派🅳📋了上去。给他的任务是得分，持续不断的得分。
在安洛上场之后，华大附中的教练也做出了调整。他将内线的主力球员换了下来，外线派上了球队里防守最好的两个球员。别人的主力都在休🏻🟖息，他不能让自己的球员一直在场上，到时候顶不住。他现在派上来的球员只有一个任务，那就是在第三节最后的这段时间里，最大限度掐住安洛，绝不能让他肆无忌惮🙗的🃅🕕🉡得分。
安洛自己带着球，他能感受到对方防守的力度有🅁多大。他向队友招了招手，对方跟得实在是太紧了，他需要一点空间。
借着掩护，安洛一步跨到了三分线内。他抬手就投，对面两🖋个人一瞬间🈠⛗🚣就扑了上来，可惜还是晚了一点！
篮球飞了出去，但却是软绵绵的。这不是一个投篮！安洛假投真传，飞出去🄕♂的篮球，被刚才给安洛做掩护的那个球员一把接住，直奔禁区。
漏人了！华大附🎻🖎中的内线球员赶紧扑🞧出来。不得不说，华大附中的这些球员们的防守意识还是很好的。这么一瞬间的时间，跟上来的人完全封住了突破的路线。成功的阻止了这一次进攻。
他只能将球传出去，好在是他找到了安洛。后者从底角绕着底线跑到🏘🚕📍了四十五度角的位置，甩脱了跟着他的华大附中的🕪🌝防守球员，然后接球就投。
“唰！”
三分命中！
“漂亮！只要他一出手，就感觉🕌🈑♐能进！华大附中已经防守得很到位🎌好了，但是还是没有能够阻止🙾🐁他。”
“太果断了！这种球员要么就是虎，要么就是有真本事。这个小家伙，真是太自🏷🞰🗲信了！我们打球的时候，一般都是先运一下，略做调整再投出去。这小伙子几乎都是接球就投，有几次身子歪着就扔出去了。是真的自信啊！”感叹了这么几句，马建话题一转，又说到了廖宁的身上：“要说这个蜀都九中的教练，也是个有魄力的人。要换成是我，我是不敢这么用人的。哈哈！可能，这就是我不会做教练的原因吧！哈哈~”
接下来，安洛就开🛪始了他的表演秀。不停的无球跑动，跑出空档，然后接球就投，一投就有；持球也行，虽然突破不利🕪🌝，但是他的试探步用得倒🆋是很熟练，节奏拿捏得很到位。再配合高级的后仰跳投，让防守他的人也是无可奈何。
就这样，九中凭着安洛的个人能力，将比分慢慢的追了上来，然后反超。就算是最🎏后两分钟华大附中把主力球员都换了上来，也挡不住安洛的攻势。
回过头来，华大附中压着节奏，耐🐕心的传导球，最后交给他们的中锋，由其稳稳的打进🏽🟧一球。跟九中不同，他们还是以阵地进攻为主，通过篮下和中距离来得分。
“华大附中打得很耐心。外线是有机会的，不过没有出手，可能并没有什么把握。把球吊到内线，可是蜀都九中的防守很强硬，挤不动。再把球传出来，然后又回传到内线。机会出来了，转身。诶，对嘛！用左手挡一下，上🍺🍊篮。球进了！漂亮！”
第一节比赛很快就结束了，蜀都九中🞧落后华大附中三分。从进🐭🃄🕏攻势头上来说，九中比华大附中要强得多的，可是这个球队也不显山漏水，慢悠悠的就占了上风。
第🗃二节比赛，双🎻🖎方都没有多做什么调整。都很有默契的换上替补打了五分钟，然后再把主力派上去打完上半场。
42：48
虽然华大附中领先了六分，但谁都不🞧敢说输赢的。蜀都九中的第三节是出了名的爆炸。只要廖宁大手一🝘挥，那无疑就是一阵狂风暴雨。无论上半场安洛表现得怎么样，第三节都是属于他的。
当然，这也是一种很极端的战术。毕竟把进攻全部压在一个人的身上，风险🄕♂还是很大的。所幸，有安洛这样的球员。廖宁是很幸福的，安洛从🏻🟖来没有让他失望过。
这一次也没有。
安洛在第三节进行到第三分钟的时候被廖宁派🅳📋了上去。给他的任务是得分，持续不断的得分。
在安洛上场之后，华大附中的教练也做出了调整。他将内线的主力球员换了下来，外线派上了球队里防守最好的两个球员。别人的主力都在休🏻🟖息，他不能让自己的球员一直在场上，到时候顶不住。他现在派上来的球员只有一个任务，那就是在第三节最后的这段时间里，最大限度掐住安洛，绝不能让他肆无忌惮🙗的🃅🕕🉡得分。
安洛自己带着球，他能感受到对方防守的力度有🅁多大。他向队友招了招手，对方跟得实在是太紧了，他需要一点空间。
借着掩护，安洛一步跨到了三分线内。他抬手就投，对面两🖋个人一瞬间🈠⛗🚣就扑了上来，可惜还是晚了一点！
篮球飞了出去，但却是软绵绵的。这不是一个投篮！安洛假投真传，飞出去🄕♂的篮球，被刚才给安洛做掩护的那个球员一把接住，直奔禁区。
漏人了！华大附🎻🖎中的内线球员赶紧扑🞧出来。不得不说，华大附中的这些球员们的防守意识还是很好的。这么一瞬间的时间，跟上来的人完全封住了突破的路线。成功的阻止了这一次进攻。
他只能将球传出去，好在是他找到了安洛。后者从底角绕着底线跑到🏘🚕📍了四十五度角的位置，甩脱了跟着他的华大附中的🕪🌝防守球员，然后接球就投。
“唰！”
三分命中！
“漂亮！只要他一出手，就感觉🕌🈑♐能进！华大附中已经防守得很到位🎌好了，但是还是没有能够阻止🙾🐁他。”
“太果断了！这种球员要么就是虎，要么就是有真本事。这个小家伙，真是太自🏷🞰🗲信了！我们打球的时候，一般都是先运一下，略做调整再投出去。这小伙子几乎都是接球就投，有几次身子歪着就扔出去了。是真的自信啊！”感叹了这么几句，马建话题一转，又说到了廖宁的身上：“要说这个蜀都九中的教练，也是个有魄力的人。要换成是我，我是不敢这么用人的。哈哈！可能，这就是我不会做教练的原因吧！哈哈~”
接下来，安洛就开🛪始了他的表演秀。不停的无球跑动，跑出空档，然后接球就投，一投就有；持球也行，虽然突破不利🕪🌝，但是他的试探步用得倒🆋是很熟练，节奏拿捏得很到位。再配合高级的后仰跳投，让防守他的人也是无可奈何。
就这样，九中凭着安洛的个人能力，将比分慢慢的追了上来，然后反超。就算是最🎏后两分钟华大附中把主力球员都换了上来，也挡不住安洛的攻势。