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    等家里人把一应工具材料都准备好,却见乔乔已经乐滋滋地回来了,辛君眉头一挑:“乔乔,这么开心吗?”

    不应该啊——乔乔心底柔软,又有孩子的无情天真,其实讲生死,他比一般成年人更看得开。

    但情绪一般不会去的这么快,而且转变的这么明显。

    辛君想了想:“大熊看起来很好是吗?”

    乔乔眼睛亮亮的:“辛老师!你好厉害——大熊很好的,不过这是个秘密,不能跟你说。”

    小孩子也是有自己的私心的,姐姐那么厉害,他们的小秘密当然不可以随便分享给别人。

    辛老师也不行。

    辛君莞尔:小孩子的秘密也是很可爱的,他不问。

    只是拍了拍一旁的大铁锅:“那你直播吧,直播结束,我们再来写一篇作文。”

    这就是他的教学优势了,因为不必应付考试,所以不管学习什么都很有趣,就连写作文也变得格外有意思——

    刚好,今天好多好多开心的感觉,他宋乔乔也想要好好记下来呀!

    “我要写600个字!”他想起上次看图写作的200字和400字,此刻自动给自己加担子!

    辛君却严肃道:“今天600字不一定够——这样吧,之前怎么写的?乔乔已经学会了,今天就不限制字数,想写多少写多少吧。”

    “不过要注意哦,要是写的太啰嗦了,明天你要重新整理一下。”

    “好啊好啊!”乔乔的脸上重新涌出笑意来,并热诚满满:“辛老师,我们明天可不可以学生物小蜜蜂啊?冬天要来了,我要好好学习,让他们冬天都好好的。”

    并不是生物专业,且生物专业也不会教这些的辛老师笑容僵硬了一瞬。但他也不是第一次面对学生的提问了,此刻只体面的点点头:

    “可以——那你好好准备,教小朋友们熬蜂蜡吧,我也要准备一下。”

    唉,下午先别看直播了,备课去吧!

    之前燕然他们几个,谁在昆虫养殖方面有优势啊?

    倒是宋檀看到这一幕,又看着乔乔浑身上下冒着的“开心泡泡”,此刻若有所思:

    辛老师这么好,怎么才能把他的利益跟自家的利益结合起来,保持长长久久的师生合作呢?