完了之后,柯南和宋大良被请到楼上办公室来了解一下他们的项目。目前,他们在国内社会工作机构里做得比较成功,许多人慕名而来。在柯南来之前,火星基金会的领导刘小姐和🆡👃🆍外地江海区办的负责人曾来看过一次,大家都有着浓厚的兴趣来合作项目。

    清永基金会🉴的分部办公室在大原。在办公室听完介绍后,柯南和宋大良被邀请上车,到大原去看🃕🗩看分部。

    从阳直到大原大概需要四十分钟。柯南坐的车很拉风,连指挥交通工作人员看了都要敬个礼,看来,清永🚊👩基金会和省总公司的关系非常好,不然,就不会拥有🈪🁈🃲这样的🌺🄋车牌。其实,车不咋地,就是牌子值钱,是身份的象征,普通交通管理工作人员是不敢马虎的。

    想象中的分部应该是一幢大楼,实际到了现场一看,就傻了眼,原来只是一套三室一厅的公寓。这里竟🛇然是🈱🂈分部办公室,连阳直的办公室的一半都没有。好歹阳直那里楼上楼下、电灯电话,样样俱全。这里完全像是大奶奶的房,不如偏房或者第三者的房间漂亮。

    大家进去参观一下⚓🐽🅑,柯南发现他们所定的目标很宏大,就是服务全国,但目前来看,离目标还有相当大的距离。在内地想要有大的发展,非常困难,要想在内地做强做大,必须依托外地江海区。让更多的人脱贫,是所有社工机构的目♓标🍾。

    中午他们请吃饭。不错,很丰盛的午餐。

    下午,柯南和宋大良返回基地。

    次日,柯南🉴跟随郎医生下乡,看看乡村医生跟进的婴孩🄟⚘护理项目的进展。同样,柯南在车上睡着了。等醒来后,车已经到了村里。大家下了车,进入一家刚满月的宝宝家里,乡村医生拿出随身带着的称,将孩子称重并做了记录,交代宝宝的母亲要注意的事项。

    到了另一个村庄,是欠🍨🊩📃债的农户。基金会有一个项目,是小额借贷的,有些农户经营不善,或者天灾,或者认为基金会面善好欺,就故意赖账不还了。

    没办法,雍志阳和尤清仁他们经常开着吉普车下🈓♣乡讨债。无功而返的居多。经济困难的人实在太多,还不起钱,实在没办法,拉走苞谷抵债的也有不少,虽说有些残酷,他们说这实在是无奈之举。

    第二个礼拜,由宋大良来讲课。他会画画,🜇通过这种方式讲课,更容易懂。

    他讲的都是🉴在松岗的综合项目,没有什么新的东西。看来,他并🕱🍘🈖不在项目上用心钻研。

    会后,柯南和🅛宋大良被邀请进入到郎医生夫妻家里。郎医生家🏂🗏有三个儿子,都在当地出生,但拿的是米国的津贴。因为孩子是米国人🄺🂪👧。

    郎医生家里有电子琴,偶尔弹一弹,孩子们玩一玩。孩子们都说美式英语,不会用中文交流,现在正在基金会办的学校里学习🆻汉语。郎医生会烤面包,家里有一台烤面包机,每天的饮食都离不开面包,否则,就像没吃饭一样。

    郎夫人会😂⚉教孩子们做饼干,做出各种造型的饼干,孩子们动手能力很强,这和中国孩子的依赖性有着天壤之别。郎夫人一边教孩子们做饼干,一边和柯南谈,有没有人愿意到西部教书的志愿者?基金会资助的学校急需老师,但是就是找不到老师,荆楚如果有,可以去试试。

    午餐在郎医生家吃的,很简单,但很好吃,中西结合🍕,营养丰富。

    感恩节到了。大原、阳直和平远等项目点的工作人🗦员都集中到🏂🗏阳直,包了一间餐厅,自己准备火鸡等西餐,在那里庆祝米国的🆻感恩节。实际上是自助餐的形式,大家吃得都很开心。

    米国的感恩节是感谢上帝的。实际上提供帮助的是当地土著人,米国人称他们为印第安人。印第安人本来是当地土著人,结果,米国人来了,米国人是主人了,印第安人人数倒是大幅度减少,米国人人数激增。米国人反客为主。这个历史,很短,米国人谈到这个历史,简直不能同日而语。原始积累,就是血债累累,感觉到感恩节就是感谢上帝。上帝的意思没让米国人屠🌼🄟⚚杀印第安人。这样的献祭,其实上帝并不悦纳,倒是成了米国人的狂欢节。

    特别是孩子们,大多数都是基金会学校的学生,也是工作人员的子女,老外居多,在这里过感恩🃕🗩节,和在米国过是一样的🉫🊍🏇,只不过地点不同,语言不通,但是,美食对大家来说,都是受欢迎的,求同存异,不再追究。

    大原大超市里卖的东西都还全面。不像以前,要买火鸡,大原没有,只有托朋友从京都买,然后空运到大原,挺麻烦的。感恩节,必须要有火鸡的,要不然,就不是感恩节🆰📎。和平时没什么两样。

    柯南和宋大良在走之前去参观的图书送下乡的项目,通过面包车,🝱将图书送到孩子们手中,再把孩子们看过的书收回来,给其他学校的孩子们看,借此来丰富孩子们的业余生活。柯🆡👃🆍南看到孩子们都喜欢看书,心想,要说成功的项目,这也算其中一个吧。

    说实话,村里的条件真的很差,教室里只有一个蜂窝煤炉子,室内的烟囱,铁皮锈开了,冒烟,呛人,就是二氧化硫的味道,非常刺鼻,难怪铁烟囱会生锈,就是这个气在作怪进行腐蚀。教室里让人呆一会儿都难受,不知道孩子们怎么呆得住?孩子争先恐后地拿了书🉩🊂🍠,回到座位上立马看起来,他们知道,只有流动图书室到学校的那一刻,孩子们最自由,最开心,最释放。老师此时也不怎么管孩子了,明智的很。