该局还开展农产品评会，大力🃊🖂🏴宣传种🂋🍒树的益处。在他们的努力下，那个时候，各州县对植树造林还是很重视的。
当然，最值得一书的还是大办新型教育。
随着国门的被打开，新思想，新知识不断的涌入，旧的科举制度🔔⛻的弊端越发显现。
废除旧的科举制度，已经提到了历史议程。
一九零三年十月袁世凯与张之洞联衔奏请递减科举中额，提出“专注学校一途”。指出“政治🀡⚁🎛必赖于人才🌫，人才必出👤于学校”，而科举阻碍学校的兴办，“科举一日不除，即学校一日不能大兴”。
建议将各项考试取中之额按年递🜧🄣减，学政岁科试分二科减尽，乡、会试分三科减尽。以前的举贡，生员按照不同情况，令其分别入☊♗🈢新式学堂、仕学和师范速成班🙶学习，或另给其他出路。
引起清🛳☹🛳☹廷重视，谕令从丙午科（一九零六年）起，科举💎🐯分三科减尽。
一九零五年八月三十一日，袁世凯再次领衔，与张之洞、赵尔巽、周馥、岑春煊、端方联名上折，指出“危迫情形，更甚曩日，实同一日千斤🆆🍓”☂☑，纵使“科举立停，学堂遍设，亦必十多年后，人才始盛”，奏请立即停止科举，推广学校。
清廷立允，谕令从丙午科起，所有乡、会试和各省岁科考🐏⚝💙试一律停止。从此，科举制度🗶被永远的废除了。
科举制度的废除，为新式学校教育在中国生根开花，扫清了制度上的障碍。中国的教育，也就逐步的融入世🖓界。⚦📧
当然，最值得一书的还是大办新型教育。
随着国门的被打开，新思想，新知识不断的涌入，旧的科举制度🔔⛻的弊端越发显现。
废除旧的科举制度，已经提到了历史议程。
一九零三年十月袁世凯与张之洞联衔奏请递减科举中额，提出“专注学校一途”。指出“政治🀡⚁🎛必赖于人才🌫，人才必出👤于学校”，而科举阻碍学校的兴办，“科举一日不除，即学校一日不能大兴”。
建议将各项考试取中之额按年递🜧🄣减，学政岁科试分二科减尽，乡、会试分三科减尽。以前的举贡，生员按照不同情况，令其分别入☊♗🈢新式学堂、仕学和师范速成班🙶学习，或另给其他出路。
引起清🛳☹🛳☹廷重视，谕令从丙午科（一九零六年）起，科举💎🐯分三科减尽。
一九零五年八月三十一日，袁世凯再次领衔，与张之洞、赵尔巽、周馥、岑春煊、端方联名上折，指出“危迫情形，更甚曩日，实同一日千斤🆆🍓”☂☑，纵使“科举立停，学堂遍设，亦必十多年后，人才始盛”，奏请立即停止科举，推广学校。
清廷立允，谕令从丙午科起，所有乡、会试和各省岁科考🐏⚝💙试一律停止。从此，科举制度🗶被永远的废除了。
科举制度的废除，为新式学校教育在中国生根开花，扫清了制度上的障碍。中国的教育，也就逐步的融入世🖓界。⚦📧