彼时,录音棚里的左砚正好💑👋🇕唱完了最后一🉊句🟌。

    待他出来,项星赶紧收好手机,和🎻🖑邢穆一块,颠颠地围🐂到那录音老师旁侧,跟着🇓一块儿听试录的效果。

    然而,听着📌🙜听🚳🗛🜐着,⛎🙓🊀几人却见录音老师的眉头似渐渐严肃地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后,忽抓起鼠标,在最后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,我觉得这段的感觉不是很好🐍⚉🏠,感觉你有点分神啊。”

    “…🝙…♓分神?阿砚录歌分神?这还是第📂😁一次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼♓时的📌🙜他,似仿佛就没💑👋🇕听见老师说了什么一般,只凝着目光,定定地瞧着项星的方向。

    好一会儿🎛👶🍓,才似猛地察觉到了邢穆的注视,不禁些微不自然地轻咳了声,🊮迅速别开目光。

    接着,只有些局促地深吸🍠了口气⚁🎝💃,朝着录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿薄唇,只拉了椅子,也坐到调音程序前。🙰🎆🎷

    抢过老师的鼠标,在工🛟🝪🍻程文件里捣鼓起来,“我刚才在想,从第二次副歌开始,是不是再加一些元素进来,会更有高🚙📰潮感。”

    说罢,便调了一串节奏快速而利落的鼓点,穿插到🈁🞤第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在这一段加上鼓点,再丰富一下和弦🟌,整首歌🙰🎆🎷一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。

    此时的他,正微微扬眉,隐着嘴角的一抹促狭笑意,盯着自家好🉵🋨哥们儿那红透的双耳瞧。

    诶嘿嘿~