一十四章 、计划之中的计划(1/3)
“你说……什么？”
“只有创造之源才能够联系创造之源，玛雅……那就是我们。⊥”📨🝘📨🝘
在有着不断变换着影像的房间之内，教长在和玛雅正在交流着，周围的影像也随着它们交流的话题变动着🛖。
“它们的计🚕📏划，从最🗟🜺初就是如此……脑灵的计🜂划。”
教长周围的图像再次变成了绒球之上🐔⛌的图像，这幅图像显示了整个📨🝘绒球，还有它上面的每🚖📕一块大陆。
“最初，它们入侵这个地方……”教长指向了绒球上的南边大陆，在它的合金蜘蛛指尖🕉🇯稍微碰了一下后，出现了一点点小小的黑色，而这点黑色迅速地扩展了开来，很快就将整块白色的大陆给侵染成了完全的黑色。
“先是利用这里的矿物，来制造巨量的机械，同时它们也利🜕用了一部分这里的养分来制造复制体的阿特兰。”教🝉长点了一下图像，在图像上顿时显现出了一个巨大的，看上去像是洞穴的地方。
“这块大陆的🖳🖮表面虽然没有什么生物，但是在地下却有着一个庞大的‘迷宫’，无比复杂的洞穴系统组成了这块大陆的地下环境，里面居住了数不清的海生物，它们的丰富程度和别的大陆的地表差不多……目前复制阿特兰的养分是传送过来的，但它们已经开始利用地下海生物作为养分制造复制体了。”
“在😵🅫有了足够的部队后，它们就开📛始侵🝂略别的大陆。”在教长的话音下，图像的黑色开始往别的区域蔓延开来。并且覆盖别的所有大陆。甚至包括了海洋。
“最初。它们会在蔓延的时😀♷候寻找琳的起🖸源，有关于琳的任何资料，任何特点等等……”🚖📕
“它们可能会什么都发现不了，而且它们也没有足够的时间去研究，如📑🚉👥果拖得太久，就有可能被琳找到回来的方法……所以它们很快就会开始下一个行动。”
“脑灵下一个阶段是灭绝所有生物，将🝂任何生物，包括微生物在内。将这个世界的生态圈完全清除掉，这个过程是为了让琳🙾🏿感到‘痛苦’。”
“因为琳在情绪里认🗟🜺为这里是最重要的地方，所以脑灵认为如果琳📨🝘看到这里的大部分的生命都灭亡的话，也许会感受到悲伤的情绪，同时，因为琳也有很多🚟🔩的部队和基地在这里，所以，也会对琳造成一定的损失。”
“它们……”玛雅的爆🏂🗏哮🙩🍀🄿虫问道：“就一定要这么做吗？”
“它们就是这种样子的生物，玛雅……”教长说道：“脑灵看到别的生态种群时，就会对它进⚱行判断。决定要灭🝉绝还是奴役，它们一般不直接出现。对于‘个性♪😘’的生物，它们会试图用各种方式引发它们自相残杀而灭亡。”
“让生物自相残杀，也是它们侵略各种世界的目的之一，一般生物在争斗的时候会想方设法制造各种各样的武器，这个时候，脑🟉灵就可🅡🞼以从这些生物的发明武器过程之中学到有用的东西。”
“不管是多么弱小的生物，多么原始的🝂生物，都是💤📸有学习价值的，当然它们的侵略目的🕉🇯并不止是这个……”
“而对于像是创造者，它们就会🔔⛺试图控制它……但当它们试图控制的生物过于强大，它们就会想尽一切办法将它毁灭。”
“主要还是因为，琳是在它们攻击虚民的途中介入的，而且琳对它们造成了很大的伤害，包括对于它们世界的🝁入侵，还有最近恒星巴士的事件等等……”
“所以它们感觉琳对它们的威胁特别的🝂大，是必须要解决掉的生物，为此它们使用了很多的方法……”
“最后，它们想出了侵略这里寻找琳的起源⚽🖺的的方法，但是这个方法失败，它们就会将这里所有生物🎴🕓毁灭，并将一个东西吸引过来。”
“它们试图给琳制造一个新的对手，那个对手就是‘创造🛒🛷之海’。”
“只有创造之源才能够联系创造之源，玛雅……那就是我们。⊥”📨🝘📨🝘
在有着不断变换着影像的房间之内，教长在和玛雅正在交流着，周围的影像也随着它们交流的话题变动着🛖。
“它们的计🚕📏划，从最🗟🜺初就是如此……脑灵的计🜂划。”
教长周围的图像再次变成了绒球之上🐔⛌的图像，这幅图像显示了整个📨🝘绒球，还有它上面的每🚖📕一块大陆。
“最初，它们入侵这个地方……”教长指向了绒球上的南边大陆，在它的合金蜘蛛指尖🕉🇯稍微碰了一下后，出现了一点点小小的黑色，而这点黑色迅速地扩展了开来，很快就将整块白色的大陆给侵染成了完全的黑色。
“先是利用这里的矿物，来制造巨量的机械，同时它们也利🜕用了一部分这里的养分来制造复制体的阿特兰。”教🝉长点了一下图像，在图像上顿时显现出了一个巨大的，看上去像是洞穴的地方。
“这块大陆的🖳🖮表面虽然没有什么生物，但是在地下却有着一个庞大的‘迷宫’，无比复杂的洞穴系统组成了这块大陆的地下环境，里面居住了数不清的海生物，它们的丰富程度和别的大陆的地表差不多……目前复制阿特兰的养分是传送过来的，但它们已经开始利用地下海生物作为养分制造复制体了。”
“在😵🅫有了足够的部队后，它们就开📛始侵🝂略别的大陆。”在教长的话音下，图像的黑色开始往别的区域蔓延开来。并且覆盖别的所有大陆。甚至包括了海洋。
“最初。它们会在蔓延的时😀♷候寻找琳的起🖸源，有关于琳的任何资料，任何特点等等……”🚖📕
“它们可能会什么都发现不了，而且它们也没有足够的时间去研究，如📑🚉👥果拖得太久，就有可能被琳找到回来的方法……所以它们很快就会开始下一个行动。”
“脑灵下一个阶段是灭绝所有生物，将🝂任何生物，包括微生物在内。将这个世界的生态圈完全清除掉，这个过程是为了让琳🙾🏿感到‘痛苦’。”
“因为琳在情绪里认🗟🜺为这里是最重要的地方，所以脑灵认为如果琳📨🝘看到这里的大部分的生命都灭亡的话，也许会感受到悲伤的情绪，同时，因为琳也有很多🚟🔩的部队和基地在这里，所以，也会对琳造成一定的损失。”
“它们……”玛雅的爆🏂🗏哮🙩🍀🄿虫问道：“就一定要这么做吗？”
“它们就是这种样子的生物，玛雅……”教长说道：“脑灵看到别的生态种群时，就会对它进⚱行判断。决定要灭🝉绝还是奴役，它们一般不直接出现。对于‘个性♪😘’的生物，它们会试图用各种方式引发它们自相残杀而灭亡。”
“让生物自相残杀，也是它们侵略各种世界的目的之一，一般生物在争斗的时候会想方设法制造各种各样的武器，这个时候，脑🟉灵就可🅡🞼以从这些生物的发明武器过程之中学到有用的东西。”
“不管是多么弱小的生物，多么原始的🝂生物，都是💤📸有学习价值的，当然它们的侵略目的🕉🇯并不止是这个……”
“而对于像是创造者，它们就会🔔⛺试图控制它……但当它们试图控制的生物过于强大，它们就会想尽一切办法将它毁灭。”
“主要还是因为，琳是在它们攻击虚民的途中介入的，而且琳对它们造成了很大的伤害，包括对于它们世界的🝁入侵，还有最近恒星巴士的事件等等……”
“所以它们感觉琳对它们的威胁特别的🝂大，是必须要解决掉的生物，为此它们使用了很多的方法……”
“最后，它们想出了侵略这里寻找琳的起源⚽🖺的的方法，但是这个方法失败，它们就会将这里所有生物🎴🕓毁灭，并将一个东西吸引过来。”
“它们试图给琳制造一个新的对手，那个对手就是‘创造🛒🛷之海’。”