由于还没到放学的钟点,吴亟和维尔斯去了二楼“🃇电子信息”教室🅳🊩打发时间。

    或许☠就像维尔斯所说的那样,他们的未来放🖢🔓眼可见,不需要推演,所以二楼是最好的选择。

    教室里原本已经坐了十几位玩🉕🇌🗈家,但当吴亟他们走进去时,偌大的室内就只剩下他们两人。

    这是一个多维度重叠空🜆⛞间,套用🍯了平行时空的概念。

    不同玩家所触发的课程及教学场地,彼此之间相互独立,🚅却在同一个坐标点上实现共存。

    吴亟☠也挺好奇自己会刷出什么课来,尤其是在带着维尔斯的情🉵况下。

    系统允许💹🖰玩家结伴学习,只是会综合他们自身的学术水平来界定课程难度。

    所以……他会特别难懂吗?

    吴亟的疑问很快得到了解答。

    熟悉却久违的纪算嵇教授现身讲台,为他们带来一节升级版的恶意代码与计算🝍机病毒课。

    一些经典病毒案例被清晰地投影出来🆩,且都是拟人态。

    兴许是在创造它🊭📢🜞们的时候,设计者本人将它们设想得太过穷凶极恶的缘故,吴亟看着光屏上的一张张例图,就跟🀘☬犯人入狱前拍的档案🃵照似的。

    “它们都好丑。”维尔斯贬损得毫不留情。

    “嗯。”吴亟赞同,“你最好看。”

    “我以后也☺🄚会🊳🔝被放上去分析吗?”维尔斯问。

    “你想吗?”吴亟反问。

    “🞘🔜不想。”维尔斯毫不犹豫地摇了摇头,原因却是,“🍄🅥🈮要是传出去🅳🊩,被别的小女生拿来做屏保怎么办?”

    “那不好吗?”🊭📢🜞这样的待遇,多少人求都求不来啊。

    吴亟倒没觉得🊳🔝维尔斯自恋,毕🉕🇌🗈竟这真有可能。

    “🞘🔜不好。”维尔斯支头看向吴亟,用最寻常的语气,说着最腻歪的话,“我只想做你一个人的屏保。”

    吴亟就知道他要说🗡🝆🈻这个,回道:“改天就拍一张🈅你的丑照做开屏。”

    维尔斯🐘扯💹🖰扯唇,大方得🜆⛞很:“裸.照都行。”