收到信件后,艾伯特决定去狩猎小屋探望海格,给对方增添信心,也顺🙵便……嗯,他主要是去给巴克比克拍几张照片,想使用变形咒变出一只鹰头马身有翼兽可不是件容易的事。

    艾伯特先尝试给木头变形,变出巴克比克的等高模型,至少模样不能🜠🃡与本体差太多,否则很容易被人看出破🞘🔙🁄绽。

    当然,仅有模型还不够,需要把死物变成活物,这点其实也不算太难,早在三年级的变形课堂上,麦格教授就教过大家⚧变换咒,就是🍶🌦🁘那个把茶🌍壶变成乌龟的咒语。

    但……仍然有个大问题,体型越大的东🖖💪西,施咒难度就会越高。

    如果仅是把一块石头变成一头猎犬的话,艾伯特早就能够做到那种程度了,但巴克比克的体🝟🌘⚽型可不小,还是神奇生物,变形难度远比把石头变成猎犬要高出好几倍。

    艾伯特的初次尝试,不出意外地失败了,🔊变出来🗮的鹰头马身有翼兽个头较小,而且看上去完全不像活物,一眼就能看出破绽。

    在经历连续失败后,艾伯特放弃埋头练习🔊,打算向其他人请教,麦格教授就是个🞓📪🝩现成的变形领域专家,比他这半吊子要强很多。

    “你想用变形咒变出一头🝁🈉龙?”麦🗬🞯🗪格教授听完艾伯特的话后,简直不敢相信自己的耳朵。

    “不不,教授,我只想弄个模型🜝🃌,一个能动的、逼真的模型。”艾伯特连忙解释道,“你可能听说过开学初保护神奇生物课⚷上发生的事故,海格的那只鹰头马身有翼兽很可能会被处死,我想送他一份礼物,让他的心情能够好点。”

    “这件事我也听🖋👁说⛨🜺🇍了。🆓🏈😅”麦格教授的目光变得温和。

    “您知道怎样变出那样的模型吗?”

    “如果只是模型的话,应该没什🜝🃌么问题,但……”麦格教授的语气一顿🙵,提醒道“变出一头火龙,理论上应该可以,但实际办不到,就算是邓布利多恐怕也很难做到这种程度的变形,你应该很清楚,体积越大,变形难度就越高。🂿”

    “你变过的最大生物是什么?”🜝🃌艾🗬🞯🗪伯特好奇地🟞问。

    “将桌子变成一头猪🙥🌞。”麦格教授看着艾伯特,微笑道“我🔽想以你现在的能力,应该也能够做到这种程度。”

    “开学时的展示吗?”

    艾伯特还清楚🐭🃄🕓记🖋👁得麦格教授在新生的第一堂变形课上,给大家展示桌子变猪的神奇魔法🎿🖵。

    其实🏛🚰🗃,麦格教授很高兴艾伯特改🜝🃌变了研究🔊方向。

    自从知道艾伯特的守护神是一头🜝🃌狮身鹰首兽后,她就🉫不希望艾伯特进行阿尼马格斯的变形。

    巫师🏛🚰🗃的阿尼马格斯通常与他的守护神的形态一致,虽然没有证据能证明这两点间有什么联系,但阿尼马🍩格斯显然不能变成神奇动物,否则就连她也不知道会发生什么事。

    然而,麦格教授不知道的是,艾伯特并没有🔲放弃阿尼马格斯,而是变形仪式太🂓🎚👭过繁琐,他打算看看能否通过任务一次性搞定这个难题。

    在麦格教授简单讲解如何变出魔法模型后,艾伯特发现制造个会动的魔法模型比预想♲🌒⚉中更简单。

    “这是个不错的替代方案。”