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    几天之后。

    杨帆亲自绘制的发射模块设计总图、八联装模块设计🚥🕣🋘总图、导弹存储发射箱设计总图等🉹部完成。

    不得不说,杨帆的效率还是非🖻🗰🟑常高的,好几份总图,大大小小的设计图纸十几张,居然部完成。

    自己检查一遍,非常的满意。

    通知也很快传达下去,如武器系统设计🁵🊌室的人就接到了通知⛪,周平亲自向他们传达的。

    “同志们,明天早上八点,🚲🗐🚭我们在培训教室听杨总助理讲课,所有的人,部参加,部去给我仔细的听一听,记住,带好笔记本,做好笔记。”

    去听课!

    听杨总助理讲课!

    有人振奋的问道:“主任,杨🖻🗰🟑总助理将给我讲什么内容,是和🈙导弹垂直发射系统的设计研发有关吗?”🆙

    周平用力的点一点头,朗声的道:“对,杨总助理准备用两天的时间,详细的给我讲述导弹垂直发射系统的设计,听完课之后,我们就将展开面的🋊🗧🝽设计工作。”

    他的语气之中透着轻松。

    透着高兴!

    完没有了之前的那种压力和担忧,因为周平知道,杨帆似乎对导弹垂直发射系统十分的了解,很有主见,连一些设计总图都🊅🍹绘制好了。

    牛啊。

    绝对的牛人!

    有时候,周平真的对杨帆佩服的很。

    一位年轻的设计员,询问道:“主任,我们也🆷要去听吗?”

    像他这样才参☿🅎🅘加工作一、两年的年轻人,武器系统设计室有好几人,他们主要是帮着打一打杂,干一些跑腿的活🞋💤。

    周平一笑,“部都去,培训🚲🗐🚭室可以容纳一百多人听课,大家都坐得下,去听一听,对们来说🏺🟌只有好🔫处。”

    面的通知下去,武器系统的人部要求去听课,其他设计室,如总体🌕设计室,船电系统设计室,作战系统设计🕻🎷室,只要求正、副主任,一些设计骨干去🔄♪听一听即可。

    在导弹垂直发射系统的设计过程之中,杨帆给大家讲课的次数会很多,明天讲☸🄈的主要是导弹发射模块的设计,主要和武器系统设计室密切相关。