“我♇🆎🎝知道这段时间你要忙运动会的事🍋🆡👂情,🊛👂🆀可能对学习稍有懈怠,但是学生最主要的任务就是学习,其他都要放在后面。”

    莫行这下总算明白了,班主任是觉得她这次没考好?在实验中学的时候从来没有这种经历,所以她是真的没有反应过来🉥。

    “王老师。”莫行叫了一声,然后组织了一下语言开口:“其实这才是我真实水平,🔈分班考那次我自己☦🁥🇺都有点吃惊。可能平时比较擅🐏⚟💦长做难题。而且分班考只考语数外三门。这次考试我这三门的成绩……”

    班主任:“……”

    对此♇🆎🎝王秀娟确实无话可说。莫行的数学排名全年级第十七,语文排名全年级第二十一。分班考排名更高,要不是英语拖后腿,进实验班🀶🁕是毫无问题的。

    所以要说莫行成绩退步并🁏🄳🁫不恰当。如果非要🂼找原因的话,可能就是莫行无法兼顾这么多门学科的学习?

    想到这里,王秀娟放缓🐑了语气:“即使高二文理分班,总还是要🉆多学三门的,你起码要选定个方向,先把那三门成绩提起来。还有🊎🏎😹英语,也不能说原来不好就不去努力了。”

    班主任一番语重心长的话莫🏄行🜃没怎么听进去。毕竟班主🇖😡任只教了她半学期,可是姐姐言传身教了十几年。

    但是文理分科?这个她真的没想过。姐姐如果在,姐姐选什么她🉆也选什么就好。但是现在让她自己选择?除了茫然,她没有任何其他的想法。

    回到教室,看到莫行脸色不好,沉默不语的样子,🁅已经看过排名的众人以为莫行是因为没有考好挨批而情绪低落,纷纷出言安慰。

    莫行不想解🉸🌄释什么,即使你说的是实话,🊛👂🆀别人也以为你是在掩饰。反正这个世界,大家都活在自己的想象之中。

    “班♇🆎🎝主任没说什么吧?”🁏🄳🁫莫行一坐下,梁涓就凑近关心🇖😡到。

    “没什么啊,就让我下次好好考。”莫行直接回答了他们想听的,反正这话班主任确实说了。想到文理分科的事情,莫行又问☞🀡:“娟儿,你想好文理文科选文科还是理科了吗?”

    “这还有什么可想的?当然是理科了🍋🆡👂!”梁涓回答的很肯♪🋎😈定。看到莫行还是一脸呆愣,又解释到:“虽然现在已经不流行学好数理化,走遍天下都不怕了。但是理科的地位还是要比文科高一些。你看高二高三文理科班级数量就知道。还有大学招收理科的专业也比较多,以后就业理工科学生的工资待遇也比文科生高。”

    梁涓说的很现实,却让莫🁏🄳🁫行更茫然。她的目标是考上大学而已,大学招的文科📶🟖生少,但读文科的也少,这个招收比例相差不大可以忽略不计。那就业呢?工资高不高,好像一直不在姐姐的考虑范围之内,当然,也不在她的考虑范围。

    这么说吧,她连自己将来要干什么都不知道,如何选择🇖😡现在呢?