二十一章 : :两个都要(1/4)
亮亮🇦🚳拿着球拍走到球桌边，冲体育考试🅐🅩九十度鞠躬🄖♏。
体育老师一看他这动作就知道今天的🙿🐉脸🅐🅩是🛋🚲要丢光光了。
不过🇦🚳，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢，还📅要那些自己仰望的大🛥佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才已经丢脸了，大不了裤衩也📅被扯了，反正输给未来的冠军也不算丑事。
校长🇦🚳一🜝🃆🕢声令下，体育老师🞺🙋先发球，亮亮轻松应对。
论技巧，体育老师😘🁧和亮亮🞺🙋是不分上下的，而且在力量上体育老师要胜过亮🖜亮的。
那为什么体育老师没有赢过唐泽而且很有可🖤能还会继续输呢？
原因就是体育老师并不是专一🏀🗀的训练乒乓球🖤这一个技能。
他上🇦🚳课需要所有的项目都要懂，一个人🅐🅩百事通必然就是样样不精通。
知道技巧是一回事，能熟练🖣🔞🁫运用是另外一回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大道理，但是真正能身体力行🛷♞🉢的🛎🛐又有几个人呢？
能自律自强的又有几个人呢?还不是知🅐🅩道是一回事，做📅到是另外一回事。
开球后的第八秒，体育老师耍心眼他用🅐🅩了一个自认为很酷🝼🐝的炫技手法，就是旋转左飞球。
（这个动作🍗🈑♐专业名😘🁧词里⚾有没有不知道，反正我刚才灵机一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原🄖♏地转了一圈后，从左边把球拍竖起来，当球飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育🇦🚳老师做这个动作的初衷呢🏀🗀，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度的动💙💓作出现过。
也让校长和家长们看到自己还是有两🙿🐉把刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋🕐🈭🁦转很完美，飞球也不错🞺🙋，问题就出在他的身体没有协调好。
球拍刚接触到球的时候，他手臂上的力量还没通过球拍传到球上时，🕆他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球🕐🈭🁦拍和球刚接触一秒就分离，球🎲🕁🆫没🕃有过网就落在了球台上。
体育老师一看他这动作就知道今天的🙿🐉脸🅐🅩是🛋🚲要丢光光了。
不过🇦🚳，他也没有选择的权利，校长还在一边看着呢，还📅要那些自己仰望的大🛥佬们也在看着。
体育老师心一横，反正刚才已经丢脸了，大不了裤衩也📅被扯了，反正输给未来的冠军也不算丑事。
校长🇦🚳一🜝🃆🕢声令下，体育老师🞺🙋先发球，亮亮轻松应对。
论技巧，体育老师😘🁧和亮亮🞺🙋是不分上下的，而且在力量上体育老师要胜过亮🖜亮的。
那为什么体育老师没有赢过唐泽而且很有可🖤能还会继续输呢？
原因就是体育老师并不是专一🏀🗀的训练乒乓球🖤这一个技能。
他上🇦🚳课需要所有的项目都要懂，一个人🅐🅩百事通必然就是样样不精通。
知道技巧是一回事，能熟练🖣🔞🁫运用是另外一回事。
就像我们很多成年人其实都懂很多大道理，但是真正能身体力行🛷♞🉢的🛎🛐又有几个人呢？
能自律自强的又有几个人呢?还不是知🅐🅩道是一回事，做📅到是另外一回事。
开球后的第八秒，体育老师耍心眼他用🅐🅩了一个自认为很酷🝼🐝的炫技手法，就是旋转左飞球。
（这个动作🍗🈑♐专业名😘🁧词里⚾有没有不知道，反正我刚才灵机一动就想出来这个。）
他看着球过了中间的拦网后，先是自己的身体在原🄖♏地转了一圈后，从左边把球拍竖起来，当球飞过来时球拍飞过去把球给挡回去。
体育🇦🚳老师做这个动作的初衷呢🏀🗀，就是想让自己输的不那么难看，起码还有一个高难度的动💙💓作出现过。
也让校长和家长们看到自己还是有两🙿🐉把刷子的。
不过，他忘记了理想和现实的差距。
还有就是他的年纪和身体的协调性柔软度。
旋🕐🈭🁦转很完美，飞球也不错🞺🙋，问题就出在他的身体没有协调好。
球拍刚接触到球的时候，他手臂上的力量还没通过球拍传到球上时，🕆他的身体就因为地球引力和惯性的规律而倒下去。
球🕐🈭🁦拍和球刚接触一秒就分离，球🎲🕁🆫没🕃有过网就落在了球台上。