英语听写，老师有时候👏🇹🝡直接念单词，有时候念中🝩🍷文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都🔰🄍🟣念了，而且专门找了几个简单的词🅁汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那🎻🖐👳小小、怪怪的心🛒🛸理在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，♧又打开了游戏。♆🆈🍣
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师🝩🍷，就只有他一🛎🛒个🜴🆗🏩练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的🚬🖝才结束，不🗅到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时♞。
阮梨想。
不知这会儿游戏🌭有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆🁻瑞咪”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，轻轻溜进🚬🖝耳道里，酥酥麻🝩🍷麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机🌣🀽，时不时说一句“高♆🆈🍣了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老🎻🖐👳师，我能自己用钢琴吗？🏪”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧。”
“诶，行！你用。”老师乐得偷懒，挪一旁沙发上去了。🅛
配音没有了，画面起了变化。
小人坐⛾在钢琴前，一🛒🛸个个音符图画从指尖飘出，端端正正、🔱🄜⚄漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符飘出，歪歪🌣🀽扭扭、🄿🃖🗳丑丑的。
可可爱爱。
阮梨眼睛眯起来。
今天英语老师想给奋进班同学打打气，特意降低难度，单词、中文都🔰🄍🟣念了，而且专门找了几个简单的词🅁汇。
连续五个单词，阮梨都认识，她有点懵。
可那🎻🖐👳小小、怪怪的心🛒🛸理在作祟，她没立刻下笔写单词。
不知怎么的，她伸手去桌肚里摸手机，♧又打开了游戏。♆🆈🍣
8:55，小人在练歌房。除了无精打采的老师🝩🍷，就只有他一🛎🛒个🜴🆗🏩练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的🚬🖝才结束，不🗅到九点小人已经在练习了。他应该只睡了四五个小时♞。
阮梨想。
不知这会儿游戏🌭有没有配音，她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待，耳机里传出了声音。
小人的“哆🁻瑞咪”颤颤抖抖，调子时高时低，运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音，轻轻溜进🚬🖝耳道里，酥酥麻🝩🍷麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上，低头玩手机🌣🀽，时不时说一句“高♆🆈🍣了”、“低了”，偶尔才在面前的钢琴上使劲敲击几下，为他找音准。
态度极为不耐。
“老🎻🖐👳师，我能自己用钢琴吗？🏪”小人双手端上热水，“您辛苦了，休息一下吧。”
“诶，行！你用。”老师乐得偷懒，挪一旁沙发上去了。🅛
配音没有了，画面起了变化。
小人坐⛾在钢琴前，一🛒🛸个个音符图画从指尖飘出，端端正正、🔱🄜⚄漂漂亮亮的。
小人张嘴，又一串音符飘出，歪歪🌣🀽扭扭、🄿🃖🗳丑丑的。
可可爱爱。
阮梨眼睛眯起来。