英语老师正贴心地开♍🇇🖜始了第二🂐🍻🍕轮重♠🉳复听写,她收了手机,开始写单词。

    一开始坐姿笔迹歪歪扭扭,渐渐地♠🉳坐正了身子,下笔也很认真。

    那几个死记硬背的单词还有印象,她挨个拼了出来,竟有些庆🃵🜆幸,还好背单词的时候扫了一🅤🈣眼中文释义。

    前五个都🎥📊很顺,第六♍🇇🖜第七不认识,第八个单词,她听懂了。

    是昨天念了几十遍,折磨得她差点吐血的“archaeological🙷🏅🗩”。经过昨天的地狱,她这时才发现,英语老师的发音极为标准,不像她在乡下的老师,总带着一股子口音,听惯了他的发音再去听听力,往往一脸懵。

    阮梨没记过这个单词的字母,就🝔🊸🕄着模糊的印象,🊪📆😪跟着发音乱拼了一个。刚刚写出来,就好像发现了什么。

    咦,好像背单词,不是一个🎮🔟字母一个字母硬凑的?

    不像英才班,听写动辄七八十个单词,他们这次听写了十个就结束了,阮梨写出来六个,其中一个不敢确🃰🛟🝭定。

    一🌾🄰🁍如往常,老师将答案写在黑板上,让同桌交换批改。

    张清🌳清口语听力都挺不错,🎮🔟听写就不行,每次🝯对个两三个,这次因为简单,很给面子的对了五个。

    “哇!🊄🍵”张清清根本不管是课堂上,很夸张地叫起来,“宝贝你对了六个!”

    全班都回头看他俩。

    英语老师正愁课堂气氛,一听有情况,立刻惊喜:“是吗?我看看。”⚧📳🞾

    她大步走下讲台,接过阮梨的听写本,认真🜫🅂看了好多遍,才用激动地口气肯定道:

    “对🌳了六个!阮梨同学在今天的英语听力测试上,取得了60分的好成绩,让我们鼓掌恭喜她!”

    阮梨还🊄🍵没有失智,她♍🇇🖜觉得“60分”和“好成绩”放在一起十分刺耳,可同学们好像不这么认为,他们跟着英语老师,🌾🄬热烈鼓掌。

    还跟着张清清,“哇呜哇呜”嚎叫。

    阮梨🌳被逼着站起来,双手接过老师双手递上的听写本,仿💙💎🐭佛接过的是什么国家级勋章。

    在“明明是学渣,大家却过分热情”的🝌🉰气氛下,在他们夸张的演技下🈐♅🅾,阮梨最后的自尊摇摇欲坠,差点决定退学。

    你们确定这不是嘲讽?

    不过,即使知道同学们只🂿是闹个新鲜有趣,可他们的浮夸赞美,和继母继妹的夸张表扬,似乎还是有些不一样。

    算了,自尊🔁心什么的,缝缝🎮🔟补🂐🍻🍕补,坚持坚持还能用。