说起来,李三多这小子其实还挺有意思的。

    他🐺的个子不高,大概比念念要矮上小半个🏁🗇脑袋,所以放在班里也是🟑最矮的那一小撮。

    可即便如此,这小子也愣是凭着自己平时‘优异出众’的表现,活生生的让老师把他安🊜👆排在了倒数第一排,而且还是靠近后门垃圾桶的位置。

    由此可见,这小子在老🂆🌣师🖘💽🗑眼中该是何等的顽劣不可教。

    李三多确实很调皮。

    不过,他的顽皮和其他孩子有着很大的区🏁🗇别。

    可能是因为性格比较孤僻的缘故,李三多在班里基本上没有什么朋🟑友,所以没事儿🝙🋨就一个人🕮窝在最后一排不知在捣鼓些什么。

    李三📑🚍多从不和同学追逐打闹,也不喜欢⛶欺负别人,但他却有一个十分讨老师嫌弃🏣🛺♹的坏毛病,那就是喜欢在上课的时候胡乱插嘴。

    就像相声的捧哏一样🐹,无论老师在台上说些什么,他都总能第一时间把话接过去,然后惹得全🅈班哄堂☎♺🍛大笑。

    好歹也是三年🔺🅨级的学生了,上课时却总是🏁🗇装傻充愣、🅝故意扰乱课堂纪律,老师自然会看他各种不顺眼。

    不怕学生调皮捣蛋,就怕学生胡搅蛮缠。

    很明显,李三多就属于后者。

    也不知他这毛病怎么来的。

    屡教不改后,老师便对他彻底失去耐心。

    要知道,🊱这里可是首都附小,老师肩上可是背负了很大的升学压力。

    三年级是很重要的转折点,李三多自己不爱学习也就罢了,居然还想影响别人学🏣🛺♹习。

    这让老师如何能忍?

    于是,老师🆟干脆把他调到了📖🚵最后一排,以🏁🗇免他再影响到其他的同学。

    这是一种警告。

    李三多不一定懂,但他的父母却一定懂。

    如果他再这么继🍬🋍😀续胡闹下去,那就不再是换座位的问题,而是关于劝退转校的问题了…🊜👆…

    像李三多这样的怪咖并不是很常见。