13章 、教学(2/3)
楚东同样用青铜剑当做粉🖆🐛笔在崖壁之上画了一📈😹个🃬🚹“一”字。
“很简单吧⚭🔦。大家可以💪用手在空中比划一下，或者在地上用树枝画一下。”
数百人一起动手，一起画横写一。
“好，现在是二……”
这一堂课，楚东只交给了数百个学生从一到五五个数字。倒不是说他不想多教，而是因为他知道🆌🎌这些学生们的素质并不高，有些人的智商颇有些像是熊瞎子劈苞米，写了二就忘了一。
“明天我们继续这个时间学，但人数太多了，要限制了。凡是明天早上还能够默写出来一到五的学生，都可以继续来学习，不能够的，就老实的待🖃在家里。”
学生们散去。
鸟巫走到了楚东的身旁。
“酋巫，你真的打🜿🇷🝎算让所有的人都学习巫文？”🃬🚹
“这是巫文？”
“很像是。比如说你的💪一二三，就和巫文一模一样，四五有些差别。”
“我教给🐌他们的不是巫文，是文字，是用来记载事情交流思想传承🁱文化的载体，和巫文不搭嘎。”
“你这👰🌣么说，蛮神殿可不那么认可啊。蛮神殿的神祭师一旦知道你将巫文教给了普通的蛮人，💎会🆌🎌勃然大怒。”
“为何？难道普及文化不好吗？”
“我记得我的巫师曾经跟我说过一条蛮神殿里不成文的规矩，民可使由之，不可使知之。”🎴🕖
听了鸟巫这么说，楚东一呆。
因为“民可使由之，不可使知之”🎓🐫🂲这🝠🌧🁜句话很熟悉，这是孔圣人的名言警句啊，怎么会在这个时代就已经冒出🗇🙡来了呢？
“🛧🞮民，就代表着这些普通蛮人，我们让他们做什么就做🔞🁱什么就是了，不能让他们知道为什么这么做啊。”
鸟巫语重心长的解释说道。
楚东却是微微的一笑。
“鸟巫大叔，我不同意你这个观点，或🎌🏪🜺者说蛮神殿的不成文的规矩。规矩这种东西🜛向来是要被💎打破的，没有必要墨守成规。”
“普通蛮人的文化水平提高了，理解力也提升上来了，那么就会上传下达政通人和，整个部落💎运作起来才能够更顺畅，更高效。民可使由之，不可使知之，这种思想已经落伍了。”
“很简单吧⚭🔦。大家可以💪用手在空中比划一下，或者在地上用树枝画一下。”
数百人一起动手，一起画横写一。
“好，现在是二……”
这一堂课，楚东只交给了数百个学生从一到五五个数字。倒不是说他不想多教，而是因为他知道🆌🎌这些学生们的素质并不高，有些人的智商颇有些像是熊瞎子劈苞米，写了二就忘了一。
“明天我们继续这个时间学，但人数太多了，要限制了。凡是明天早上还能够默写出来一到五的学生，都可以继续来学习，不能够的，就老实的待🖃在家里。”
学生们散去。
鸟巫走到了楚东的身旁。
“酋巫，你真的打🜿🇷🝎算让所有的人都学习巫文？”🃬🚹
“这是巫文？”
“很像是。比如说你的💪一二三，就和巫文一模一样，四五有些差别。”
“我教给🐌他们的不是巫文，是文字，是用来记载事情交流思想传承🁱文化的载体，和巫文不搭嘎。”
“你这👰🌣么说，蛮神殿可不那么认可啊。蛮神殿的神祭师一旦知道你将巫文教给了普通的蛮人，💎会🆌🎌勃然大怒。”
“为何？难道普及文化不好吗？”
“我记得我的巫师曾经跟我说过一条蛮神殿里不成文的规矩，民可使由之，不可使知之。”🎴🕖
听了鸟巫这么说，楚东一呆。
因为“民可使由之，不可使知之”🎓🐫🂲这🝠🌧🁜句话很熟悉，这是孔圣人的名言警句啊，怎么会在这个时代就已经冒出🗇🙡来了呢？
“🛧🞮民，就代表着这些普通蛮人，我们让他们做什么就做🔞🁱什么就是了，不能让他们知道为什么这么做啊。”
鸟巫语重心长的解释说道。
楚东却是微微的一笑。
“鸟巫大叔，我不同意你这个观点，或🎌🏪🜺者说蛮神殿的不成文的规矩。规矩这种东西🜛向来是要被💎打破的，没有必要墨守成规。”
“普通蛮人的文化水平提高了，理解力也提升上来了，那么就会上传下达政通人和，整个部落💎运作起来才能够更顺畅，更高效。民可使由之，不可使知之，这种思想已经落伍了。”