另一份记忆从没告诉他🝧🍢🉵,这个时代的叛军盗♏🇞贼会和剿贼官军做人头买卖。

    消息带回兴平里,把刘老爷气得暴跳如雷。

    “🇫灾年里,旱灾!我兴平里家家户户每人匀出🚙📲三天口粮献给官军,就换到个这结果?别说没打仗,连阵都没对,贼人就被放跑,拿老庙庄遇害乡民的脑袋回城领功!”

    在家里刘承宗一句话都没说。

    直至父亲牵头联系里长召集🍥🊊🎬宗族,提议帮助老庙庄死难百姓收尸,他还在消化此次事件对他的触动。

    启程向北离开兴平里时,刘承宗忽然模糊的♏🇞想到🏫🝂🈕另一份记忆里有个一直不能理解的词——软弱性。

    现在他也不能说理解了这个词,只是这次触动让他多🛯☏♾了点思考,或者说是让他由这个词🉧🉭,上升到对另一份记忆中某些碎片,🝡🌫🁾结合自身环境的归纳总结。

    比🇫方说张千户率三百卫所军与贼人交易,用老庙庄乡人首🛀级交换贼人自行撤走。

    这事出乎他☵🃴的预料,但对他🍥🊊🎬来说并不像父亲那么难以理解与出离愤怒。

    他能理解,能理🕂🆲解一个将军带着🗂😱🅊二三百饭都吃不饱的部🝇下面对未必能战胜的敌人,做出各取所需的妥协之举。

    尽管这毫🖑👾无责任感、有愧人格、极为无耻,他能理解。

    他只是惊讶于自己🖻🗱居然能对一个二三百年后出现的词语感同身受。

    从哪感同身受?

    从他家族顶梁柱父亲刘向禹身上,从⚛💈老师杨鼎瑞身上,甚至包括🐱🃭🛂他自己,他看到了文人的软弱性。

    他们三个人只有少之又少的共同点,都读书,是这个时代比较有🐱🃭🛂文化的人。

    文人是个伪阶🖚📋🙖级,下限极低上限极高,是依附于其他身份的附属。

    要在大街上指着个人介绍,说‘这是个文人’,那多半是骂人,就是想说这人除了不干正事🐐⚫屁🄛本事没有。

    父亲是文人,更显眼的身份是举人、是官员,被🏫🝂🈕革职后最重🔌要的身份是宗族首领。

    杨鼎瑞是文人,但🖻🗱他🄳🁬是进士,也是官员,即使辞官仍然有功名🜆⛢在身的士绅。

    他也是文人,考过童生,🂳💳🕹若非没进的科举考场没准还能考取个功名,☌但当🇝🙦了兵,就成了赳赳武夫。

    他们有不同身份、不🄳🁬同经历、不同地位,但刘承宗认为他们🔌都有软弱性。

    因为即使暴跳如雷、即使恨得牙根痒痒,他们都没💃🏉😎有任何想要报🐱🃭🛂复🀢张千户诓骗粮食的想法。