蒙恬校长见到孙🍮🋜长云🋲🝓如此表现,眉头皱的更紧了:“难道孙先生有什么发现?🔨🃇🕯”

    “要不然,我怎么会这么急着来学校见您呢🃝?”

    孙长云微微低下了头,目光神秘的瞟了一眼道🄲🁢:🊂“在那把宝剑中,我确实有所发现,不过🈐♅🅿那上面的东西我并不感兴趣,我感兴趣的是这背后的故事。”

    “孙先生发现了什么?”

    蒙恬校长愕然,感受到孙长云🁉神秘的目光,情绪开始有些期许。🟋🛨

    “看起来,是一份地图。”

    孙长云笑着将口袋中的皮纸取出,放到了办🃝公桌上。在🟞🞓📮灯光的作用下,皮纸显得异常的古朴,一股来自岁🃽月的气息从中散发,令人震撼。

    “这是……符图。”

    见到桌面上放置的皮纸,蒙恬校长眼眸一愣。图纸上,山川河流皆是🊣💅🏛被刻画的栩栩如生,在一些地势处,还标记着细小的符文。

    一见到那些符文,蒙恬校长便立马就意识到,这🊂份图纸的特殊性。这是一种只有领悟了天地之道,才能刻画出来的符文。只是一个符🚛🔁号,便足以记录长达白卷的信息,此刻图中竟然有不下于二十道符文,足以可见其记录之广泛。

    “看样子,蒙🋍😁恬校长对符文这一方面颇有研究。”

    孙🎵🕘🉽长云抿嘴笑了笑,一双眸子直视着蒙恬校长的表情。

    其实此番来之前,图纸上的符文孙长云早已见识到。对于符文这种东西🉳,不少功法皆是用这种方法记录,符文信息之深,要全部破解起来不是一件容易的事情,所以孙长云才决定将它带到学校里来。

    如今见到🍸🌻蒙恬🋍😁校🍮🋜长对图纸产生了兴趣,孙长云内心有着一丝欣慰。

    “我也只是略懂一二。”

    蒙恬校长目光定在图纸上,一动也不动,稍微过后,才深深的吸了口气:🟉“这上面的符文,要破解起来并不是一件容易的事情,🛄🙸🏊恐怕需要我校三位教授一齐破🕶解,方可在一个月之内解读。”

    望着图纸上古朴的符号,🎟💓蒙恬校长忍不住伸手在上面摸了🔏摸。🃡🙘🊩

    “这份图纸,孙先生是从哪里得来的?”

    蒙恬校长语气低沉的问道。

    “是在宝剑上,异兽内丹镶嵌处。”

    孙长云嘴角扬起一抹微笑,答道。

    “哦……果然如此。”