第26章 晋人不讲武德啦！(1/5)
吕阳看着正在赶路的部队🞵😠，眼眸里出现了莫名🞈💍的神采。
身为男儿哪有不喜欢军旅的呢？
能够参与其中，并且即将开拔前往😖与敌军交战，有些人会心生畏惧，有的人则是🇶🜿会觉得热血沸腾。
作💺为“二代”的吕阳没少接触军队，以他的感官来讲，看到正在赶路的部队，内心里只有一个想法：俺的，🗰🟎俺的，都是俺家的！
小孩子的🍋🆡思维相对单纯和直接🛶，不管部队来自哪个家族，只要归于阴氏指挥体系，就是属于阴氏的。
吕武看到吕阳有神并且浮想联翩的小眼⚵睛，心里自然是感到无比满意。
作💺为家族继承人，不能看到浩浩荡荡赶路的军队，露出畏惧的表情是最差的结果，同样不能没有任何情绪波动，表现出“”再合适不过了。
同车的吕欢看上去则是有些懒洋洋。
不是作为继承人🄍来培养，自♉🆤♉🆤小就会被灌输一些不能有额外野心的思想，甚至会被洗脑效忠家主。
这样一来，能适应各种环境即可，有多⚵余的心思就显得没有🐧🂒🎐必要了。
各个家族对子嗣其实都是采♉🆤取类似的教育方式，不会用同一套教育模板来教💓👚💓👚导所有家族的男丁。
说白了就是一种分工模式，培养唯一继承人，再择优选个“备胎”来以防不测，其余则是会教育🐛🀟🐛🀟成为“工具人”之类的角色。
那样看着好像挺不公平和残忍的？
然而，对🍋🆡于一个🄍🄍家族来说，其实才是最为明智的教育模式。
到了现代，西方的🇭精英教育就是那么一回事，有明确的定位，什么阶层接受什么教育，以至于大多数西方的普通♧人会显得无知到令人懵逼，又极易受到煽动。⛵🞬🗒
并不是他🍋🆡们没脑子才容易受到煽动，是平时接受教育时，教育模板进行无数次的暗示，搞成了一种能被动🗗🛬🟡唤醒的潜意识。
听着好像很魔幻是吧？
但是！
了解一下阿三，再去研究一下他们从西方照搬的教育，源于阿三制度带来的放大性质，会知☤🁕🅫道并不是在口胡。
用土味的话来概括🇭：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞。
这么一套玩🝝🌄意，诸夏玩了🞵😠几千年之久，后来被抛弃或者说被明面禁绝了。（暗地里嘛……，懂的都懂）
莫大恩德啊！
身为男儿哪有不喜欢军旅的呢？
能够参与其中，并且即将开拔前往😖与敌军交战，有些人会心生畏惧，有的人则是🇶🜿会觉得热血沸腾。
作💺为“二代”的吕阳没少接触军队，以他的感官来讲，看到正在赶路的部队，内心里只有一个想法：俺的，🗰🟎俺的，都是俺家的！
小孩子的🍋🆡思维相对单纯和直接🛶，不管部队来自哪个家族，只要归于阴氏指挥体系，就是属于阴氏的。
吕武看到吕阳有神并且浮想联翩的小眼⚵睛，心里自然是感到无比满意。
作💺为家族继承人，不能看到浩浩荡荡赶路的军队，露出畏惧的表情是最差的结果，同样不能没有任何情绪波动，表现出“”再合适不过了。
同车的吕欢看上去则是有些懒洋洋。
不是作为继承人🄍来培养，自♉🆤♉🆤小就会被灌输一些不能有额外野心的思想，甚至会被洗脑效忠家主。
这样一来，能适应各种环境即可，有多⚵余的心思就显得没有🐧🂒🎐必要了。
各个家族对子嗣其实都是采♉🆤取类似的教育方式，不会用同一套教育模板来教💓👚💓👚导所有家族的男丁。
说白了就是一种分工模式，培养唯一继承人，再择优选个“备胎”来以防不测，其余则是会教育🐛🀟🐛🀟成为“工具人”之类的角色。
那样看着好像挺不公平和残忍的？
然而，对🍋🆡于一个🄍🄍家族来说，其实才是最为明智的教育模式。
到了现代，西方的🇭精英教育就是那么一回事，有明确的定位，什么阶层接受什么教育，以至于大多数西方的普通♧人会显得无知到令人懵逼，又极易受到煽动。⛵🞬🗒
并不是他🍋🆡们没脑子才容易受到煽动，是平时接受教育时，教育模板进行无数次的暗示，搞成了一种能被动🗗🛬🟡唤醒的潜意识。
听着好像很魔幻是吧？
但是！
了解一下阿三，再去研究一下他们从西方照搬的教育，源于阿三制度带来的放大性质，会知☤🁕🅫道并不是在口胡。
用土味的话来概括🇭：龙生龙，凤生凤，老鼠儿子打地洞。
这么一套玩🝝🌄意，诸夏玩了🞵😠几千年之久，后来被抛弃或者说被明面禁绝了。（暗地里嘛……，懂的都懂）
莫大恩德啊！