第二十九章-补课的可能性(1/3)
送走祁有枫的年年并没有进入通天楼。
虽然被关了五天，但是年年的余威尚在，为了楼中无辜群众的小心脏，她在离通天楼大门⚁一百米的地方就被拦了下🁁🂵📉来。
拦住她的是折返而回的古羽，古羽身后是🟊笑🚸盈盈的江锦🎢瑟、幸灾乐祸的唐青笠，和激动的苏泽。
好久没见的苏泽果然拉着年年重申了一遍要给她画画的事情，在看到年年点头之后，就蹦⚁到了公子滟身边，像是等待表扬的小孩子一样问道
“怎么样怎🏥🜍么样我没说错吧年年是不是很漂🚸亮”
公子滟手里的扇子又换了一幅扇面，这次是鲜艳的海棠春睡🍙🈣图。
“巧笑倩兮，美目盼兮你画完之后别🗭🞸忘了给我留一张啊要正面大特写那种”
这两位果然是同一个型号的。
年年看着公🏥🜍子滟和苏泽，默🏙🚟默地在🚙心里点评道。
不仅脸上那红扑扑的笑容一模一样，就连放光的双眼和飞扬的音🂤🐱🃥调都在同一个频道上，莫名其妙地就让🜣年年想到了狼狈为奸这个词。
有空还真是去补个课吧，这个词似🚙乎不太好。
年年顺势问起了玉皇书院插班生的事情，江锦瑟好笑地🎢表示她可以当远程私人家教，唐青笠🌝吐槽她是不是太无聊了，古羽倒是提出了一个有用的建议
“城里应该有私塾，毕竟老百姓家的小孩子也有要上学的，你🍤可以去旁听一🚻😩🄄下🆥👭。”
“私塾学校那我要去看看”
年年雀跃，凑🜄⛓🙻到古羽面前仔细地询问私🚙📯🞖塾的位置。
年年对⚖👙学校的好奇心倒是没有引起其他人的注意，因🔃♣为这种好奇心很多玩家都有，跑去实地参观私塾教学的人也有过不🖪少。
没办法，传统学校和课堂🎂🎕👀这种已经快要消失的东西难免会有几分引人🙺🏘🚓探究的魅力。
人工智能进入教育领域的🎂🎕👀时间已逾百年。这些“教师”学识渊博，从不犯错，既熟知教育心理学，又💵不会失去耐心，管理成本也比较低，很快就被应用在各种初等教育机构，并随着人工智能技术的发展，逐渐占领了中等和高🟔等教育领域。
就连各种综合性研究学府里，真正的人类教授也只会在进阶性课程中出现，所做的也不过是理论和思想的引导，而不是知🙦识灌输。
与教师同时被淘汰的就是教室和校园。
足不出户就能学习，课程安排科学高效，还能🜢享受单对单定制内容和教学方式，真正的获⚁得个性化的全🜣面素质教育，那何必还要受风吹日晒去学校，何必要去忍受那些填鸭式无趣又单调的课堂教学呢
在这样的现实环境下成长起🏙🚟来的玩家们，自然会对游戏里复古的集体教学充满好奇。
虽然被关了五天，但是年年的余威尚在，为了楼中无辜群众的小心脏，她在离通天楼大门⚁一百米的地方就被拦了下🁁🂵📉来。
拦住她的是折返而回的古羽，古羽身后是🟊笑🚸盈盈的江锦🎢瑟、幸灾乐祸的唐青笠，和激动的苏泽。
好久没见的苏泽果然拉着年年重申了一遍要给她画画的事情，在看到年年点头之后，就蹦⚁到了公子滟身边，像是等待表扬的小孩子一样问道
“怎么样怎🏥🜍么样我没说错吧年年是不是很漂🚸亮”
公子滟手里的扇子又换了一幅扇面，这次是鲜艳的海棠春睡🍙🈣图。
“巧笑倩兮，美目盼兮你画完之后别🗭🞸忘了给我留一张啊要正面大特写那种”
这两位果然是同一个型号的。
年年看着公🏥🜍子滟和苏泽，默🏙🚟默地在🚙心里点评道。
不仅脸上那红扑扑的笑容一模一样，就连放光的双眼和飞扬的音🂤🐱🃥调都在同一个频道上，莫名其妙地就让🜣年年想到了狼狈为奸这个词。
有空还真是去补个课吧，这个词似🚙乎不太好。
年年顺势问起了玉皇书院插班生的事情，江锦瑟好笑地🎢表示她可以当远程私人家教，唐青笠🌝吐槽她是不是太无聊了，古羽倒是提出了一个有用的建议
“城里应该有私塾，毕竟老百姓家的小孩子也有要上学的，你🍤可以去旁听一🚻😩🄄下🆥👭。”
“私塾学校那我要去看看”
年年雀跃，凑🜄⛓🙻到古羽面前仔细地询问私🚙📯🞖塾的位置。
年年对⚖👙学校的好奇心倒是没有引起其他人的注意，因🔃♣为这种好奇心很多玩家都有，跑去实地参观私塾教学的人也有过不🖪少。
没办法，传统学校和课堂🎂🎕👀这种已经快要消失的东西难免会有几分引人🙺🏘🚓探究的魅力。
人工智能进入教育领域的🎂🎕👀时间已逾百年。这些“教师”学识渊博，从不犯错，既熟知教育心理学，又💵不会失去耐心，管理成本也比较低，很快就被应用在各种初等教育机构，并随着人工智能技术的发展，逐渐占领了中等和高🟔等教育领域。
就连各种综合性研究学府里，真正的人类教授也只会在进阶性课程中出现，所做的也不过是理论和思想的引导，而不是知🙦识灌输。
与教师同时被淘汰的就是教室和校园。
足不出户就能学习，课程安排科学高效，还能🜢享受单对单定制内容和教学方式，真正的获⚁得个性化的全🜣面素质教育，那何必还要受风吹日晒去学校，何必要去忍受那些填鸭式无趣又单调的课堂教学呢
在这样的现实环境下成长起🏙🚟来的玩家们，自然会对游戏里复古的集体教学充满好奇。