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    5班6班教师办公室。

    负责两个创🆱新班数学的汪老师放下一张批改好🄗♖🈙的卷子。

    这是🋌🗺一张与想像当中,满目红叉不同,反而是红叉不多,红勾更少的卷子。因为卷子上大片大片的留白,想要♑🇨红叉都没办法打得下来。可惜,这不是书🞃👡画作品,留白不会为卷子增添哪怕一分的好处。

    在卷🋌🗺子的卷眉上,更是有一个触目惊心🇺🝣🌼的大红“1”。

    古老相传下🆱来的一则“寓言”故事说,爱因斯坦小时候数学不好,成绩极差到得过1分。后来浪子🃍回头,改邪归正,好好学习,天天向上,才终于成为了伟大的物理学家。

    如果我们不知道,德国考试成绩评分为6分制,1分是优秀,2分🗀是良好,3分是中等……

    那么这确实是一则非常完美的励志故事。

    而这🋌🗺张评分为1的数学卷子,如果是在德国,无疑是很🖈优秀的🐚成绩。

    可惜是在15📘0分制的中国,所以就惨不忍睹了。

    还好,本应该打零分,友情给了1分的卷子有且只有这么一张,更多🍢🉴的是五分,十分,十几二十分。甚至超过三十分的,都寥寥无几。🔻

    从另一方面🆱来看,不得不说,6🈄班的新生们,运气真的差到了极点。

    因为这张卷子选择题不少,不是运气差到了极点,🇥🚧🕳不可能说连一道选择题都没有撞运气撞对。如果运气不错的话,有部分人的总分还是能够突破三十这个极限的。

    “这份卷子的难度,确🉹实是不📁🗶📁🗶适合才上高一的学生啊。”

    汪老师微微摇了摇头,放下手中的笔站起📩来,拿了那张登记着数学成绩的a4纸和一张红彤彤的卷子,🋿🟇🚾往年级♑🇨会议室而去。

    这是数学摸底考试结束后,年级组长特别召开🄗♖🈙的高一数学教师会议🗀。

    高一一共有6个数学老师,两个🈄奥班🎠各一个,两个大仙班一个,两个创新班一个,五🆹🔠🂃个平行班两个。

    参加这一次会议的,除了高一的年级组🇺🝣🌼长和高一的6⚂个数学老师,还有一位副校长。偌大一个年级会议室🇛🙑🉪,参加会议的人到齐之后,显得空落落的。

    人不多,会议比较随意。

    “大家🛧把各班的成绩都报一下吧🈄。”年级组长说道。

    通报成绩从1班🌟⛿☦开始,负责1班数学的是一位名为傅叶的青年,年约三十六🍃🅙七,戴着一副厚重的黑框眼镜,高高瘦瘦的肩背,因为常年拢着,看起来微微有些驼。

    他将左手的烟头按熄在烟灰缸里,吐出一口浓烟,咳嗽了一🎩📴🟈声,说道:“1班的满分有2人,120到140的有7人,90到120的有5🞳😎人。”