想透彻了一切,顾诚更是信心满满。

    ……

    稍微午睡了会儿,把身体调整到神清气爽的状态。下午3点,顾诚来到训🙘🊭练馆,挑了个没人的房间,开始自🁱己的练习大计。

    他闭目冥思,抱着一丝侥幸心理,花🔹🅡几分钟感受了一遍自己的脑海,最后略带失望🍩🊭📠🍩🊭📠地确认了一个事实:

    后🕃🆹🔞世2040年,植入他后脑的那颗辅助学习型生体cpu,并没有被带到这个世界来。

    毕竟,他只是魂穿,不是肉身穿。

    这个问题🆸很重要,昨天他忙着别的事情,所以没空确认这一点。

    这个时代的人🍾🍯🋨,或许没法👻🍿🍶理解🃏“辅助学习型生体cpu”是个什么玩意儿。

    通俗地解🆸释一下:那玩意儿的诞生,其实源于后互联网时代的一个矛盾。

    2010年代之后☗⛋😵,人类普遍发现,随着碎片化阅读和信息feed时代的到来,人类在学习上的🚦🚦耐性越来越差;

    比如看小说,纸质书的时代,人类看到五万🏼🟗字乏味内容时,才会弃文🂬。

    到🕃🆹🔞pc阅读时代,☗⛋😵也许两万字不爽就弃了🁙;移动时代,更是“三章弃”。

    以至于和艺术🍾🍯🋨不得不越来越快餐化和垃🇟🙵圾化。🛲☬

    严肃教育领域的形势严峻性也差不多。

    200⛞🛥🞠6年萨尔曼.可汗在youtube上创立“可汗公开课”时,就发现:在网🂃🌄络时代,一堂课的最佳时长只有20分钟,而不是像宾夕法尼亚大学的网络公开🄧⛨课那样弄45分钟。

    因为网络让信息爆炸,让碎片选择更多,人类集中注🋀🖑👽意力的能力下降了,变⛶🞹🙄得做什么都没耐🁶🊏心。

    在那样的大背景下,为了拯救人类的专注力,2024年时米国女科学家简.麦戈尼格尔主导立项了“辅助学习型生体cpu”这个项目、2029年研发成功。最终目的🗺♅🅽是“把学习变得游戏化、让人们在进行持续枯燥的学习时,通过辅助暗示信号持续获得成就感和快感,从而帮助人🇄🖂保持专注”。

    听上去很高大上。

    用人话翻译一下,就是通过一个辅助cpu,让人在做任何事情的时候都能在脑海里看到“进度条”、“🉼🌦🁓经验条”,刺激人继续努力。

    这就很好理解了。

    比如:很多没毅力健身、减肥的人,在带了苹果手表计步之后,就会比没有计数的时候跑更久——因为他得到了正面的精神激励反馈,每跑一步都有成就感、🌛⛗知道消耗了多少卡路里,不容易枯燥。

    为什么一个玩家在现实世界⛶🞽🙧里练技能三心二意,而一到“模拟人生”游戏里,却可以操纵自己控制的小人,各种不知疲倦惨无人道地疯狂练技能?