“小师弟也跟着来了?”

    “致远见过苏师兄。”于辈分上,杨正宁比苏颍小一辈,可杨正宁自幼跟在杨琦身边读🌽书,那也就算是杨琦的学生,在这方面与苏颍就是同辈,喊他一声“小师弟”并无差错。

    “无须多礼,来🈮到府中就当🜍🀻回到自己家。”苏🋺🞕颍看着杨正宁很是满意,这孩子一看就是被恩师教导的非常好,而且还是大周最年轻的秀才公,足见其天赋有多好。

    “是,致远就多多叨扰了。”

    来🂸到正堂,苏颍与杨琦分作上首,杨琦居左,苏颍居右。

    “恩师是何时出🈮发的?也没提前给🚱🗊🙼弟子送🋧信,好让弟子派人去接应您一下。”

    “三月初收到你的书信,次日出🀪⛏🙖发,本身也不甚着急,路上与🏚🚬🖞致远到处游🜃⛊玩了一番,这才来的晚了些,可是误了事?”

    “不曾,入学考试是在七月中🞕,据此还有三月有余,陛下那边也没催促。”苏颍亲自给他送上茶水,继续说道“陛下还命弟子邀请了陆谦先生以及孙明礼先生,准备于恩师一同入职教育部。”

    “这新增设的衙门,你在⛔🚇书信中解释的比较笼统,具体是作何用处?🟒”杨琦问道。

    之前也是苏🞂颍知道的不怎么明了,之后与陛下的数次探🌬🂍🍟讨,才对教育部有了更深的了解。🀦⚧📵

    随后他与杨琦仔细的谈起这个部门。

    教育部职责不🛾⚘👩少,一方面是拟定有关教育方面的计划,再就是制定学生教材,还要落实让全国的适龄孩童都能入得起学,更要管理大周的教书先生。

    “教书先生这如何管理?”杨琦沉声问道。

    “陛下的意思是,但凡是想要教授学子的先生们,都要在教育部登记造册,并且派发🐋♺由教育部签发的身份文书,持此文书后,才可以在大周各学堂内任职,否则就是无证授业。”