学校课🄙程🕐设置共五年，如果学生自学的非常努力🙁，甚至可以一年毕业。
这种加速毕业的手段，有利有弊，但🏈😋⛠是面对FIB的入侵，徐奕确实等不了太长的学制了。
快速的制造人才，这才是徐奕想要的。
学生的来源，徐奕会通过松江府医保计划的普及，在松江府🛧🞴内找到合适的贫困家庭的孩子，让他们得到足够的教育机会。
让这些贫困的，家境较差的孩子，获得安身立命的技能，以及一🚣份足够养家糊口的工作。
徐奕觉得，这也算是做了一份善事。
当然，正常家庭的孩子，徐奕也不会拒收。
但问题在于，除了徐园高级职业学校之外，在松江府下一步的改变中，也应该为🏼🟗普通人家的孩子，设🉁🄛立🌙一套教育体系。
小学六年，中学六年。
小学以通识教育为主，中学以科举和技术为分界🙁线，分为文科与理科🔔🀘。
文科去考科举考试，⛆😈⛁理科就去上各地的省-府直属学♓校。
当然，这个各地的省-府直属学校，现在还不存在....🛧🞴..
但是，为了阻止FIB的入🌷🃪侵，这些都⚽🖵要一个个的来，急不得一时。
这个过程可能会是几十年，也可能会是百年，但是肯定要去做，不做就什么都🛜🝐没有。
当然，徐奕想的很多。🍨真正做起来，还是会面临太多的困难。
如何去🄙推广🙑新式教育，这就是一个最大的问题。
以明朝现在的🃰🛝🝔生产力，可能🌷🃪达不到更高一个层级🙁的社会形态。
并且，现在这个大明的两京一十三省中，每一个州府，都有像松江府🔔🀘一样保守势力。
松江府有郭，方，徐三大家族。
南直隶有十四个州府。
这样推算一下。
与🝵松江府徐家差不多体量，甚至是远远超过松江🙁府徐家的势力，就不止五十个。
这种加速毕业的手段，有利有弊，但🏈😋⛠是面对FIB的入侵，徐奕确实等不了太长的学制了。
快速的制造人才，这才是徐奕想要的。
学生的来源，徐奕会通过松江府医保计划的普及，在松江府🛧🞴内找到合适的贫困家庭的孩子，让他们得到足够的教育机会。
让这些贫困的，家境较差的孩子，获得安身立命的技能，以及一🚣份足够养家糊口的工作。
徐奕觉得，这也算是做了一份善事。
当然，正常家庭的孩子，徐奕也不会拒收。
但问题在于，除了徐园高级职业学校之外，在松江府下一步的改变中，也应该为🏼🟗普通人家的孩子，设🉁🄛立🌙一套教育体系。
小学六年，中学六年。
小学以通识教育为主，中学以科举和技术为分界🙁线，分为文科与理科🔔🀘。
文科去考科举考试，⛆😈⛁理科就去上各地的省-府直属学♓校。
当然，这个各地的省-府直属学校，现在还不存在....🛧🞴..
但是，为了阻止FIB的入🌷🃪侵，这些都⚽🖵要一个个的来，急不得一时。
这个过程可能会是几十年，也可能会是百年，但是肯定要去做，不做就什么都🛜🝐没有。
当然，徐奕想的很多。🍨真正做起来，还是会面临太多的困难。
如何去🄙推广🙑新式教育，这就是一个最大的问题。
以明朝现在的🃰🛝🝔生产力，可能🌷🃪达不到更高一个层级🙁的社会形态。
并且，现在这个大明的两京一十三省中，每一个州府，都有像松江府🔔🀘一样保守势力。
松江府有郭，方，徐三大家族。
南直隶有十四个州府。
这样推算一下。
与🝵松江府徐家差不多体量，甚至是远远超过松江🙁府徐家的势力，就不止五十个。