约纳斯没有想去凑热🙛🋇🗏闹,要是以前的他,甚至还会因为科斯特勒与雅🕃🆻🔲尼克太亲近而🊚🐹生气。

    现在他当然不会生气,只会觉🕫🌡🀬得🕡🋋以前的约纳斯太幼稚。

    将热水壶插上电烧水🙛🋇🗏,准备好了泡茶的材料,约纳斯打开了科斯特勒🕃🆻🔲带来⛁🗝🜢的书包。

    书包里面有几本书,一个文件夹,他抽出了文件夹,这是他跟科斯特勒共同做的一份各🁉🃹🜫方面物资表格,后面♌🇂🕮的🛒🛱☥空格等着他们填写调查出来的价格。

    这种市场物价调查,是萝实学🕫🌡🀬院每⛘年都会安排学生们进行的课外活动,目的就是让这些大富子弟,王室贵族们了解民情,不📼☡🁀与社会脱钩。

    而且,通过历年的物价对🇋🖽比,还要求学生写一🕎🈣⛮篇论文,着重描述物价上涨和下降,受到的社会影响的因素主要在什么方面。

    五十年代到七十年代,是欧洲蓬勃发展的三十年,中间虽然有过几次政治危机和经济危🁉🃹🜫机,但是总体发展趋势🛒🛱☥一🔀直稳步向上。

    但是时间进入八十年代以后,从八零年到八二年,整个欧洲的经济遭遇了严重危机,连续三年🝡的gdp都是停滞不前。

    受此影响,表面上欧洲的经济趋势是好的,但是民众消费水平,是呈下降趋🖺🗬势。

    因为gdp并不能不能真实反映一个国家的👂🆀🌙经济发展状况,萝实学院要求学生用gpi,也就是“真⚏🐘实发展指数”,来作为论文的标准。

    对他们这些高中生来说,这个论🕡🋋文有些太难了🕎🈣⛮。

    gdp在国家经济发展方面,gpi在民众实惠的享利方面,都是非常复杂的论题,两者相辅相成,但是有时候又🃼🝄🈫是对立,想要彻底弄📲清两者之间的关系,不是高中生能做到的。

    简单来说,不会制作🙛🋇🗏经济专业的金融模型,就🕎🈣⛮想把论文写清楚是不可能的。

    而高中生当然没有建模的能力。

    当然,学校的要求并不高🇋🖽,只是要求学生调👂🆀🌙查一地的物价,然后调查一地收入,以此来对比去年与今年的民众的消费水平是在上升还是在🌍♚下降。

    只要能够对比的清楚,有理有据,这篇课外👂🆀🌙作业就算完成了。

    水开了,约纳斯泡了一壶红茶,然后给科🔡斯特勒的被子里面多加了一些牛奶和果酱。想了想,他把给自己准备的杯子加了一杯茶,旁边放了两块奶糖,准🛞🝟🛞🝟备给雅尼克。

    将两杯奶茶放在托盘里,约纳斯端起,🆁走向了🕎🈣⛮主宅拐角那边属于雅尼克的主卧室。

    主宅的每层建筑面积大☂☉约有一千🕡🋋平方,二十多个大大小小的房间。

    约纳斯占了五个,还有☂☉四间带卫生间的房间👂🆀🌙和四间客房属于约纳斯的叔叔,姑姑们。剩下的将近十个房间,都属于雅🋾🞻🙖尼克。

    房子的拐角处,🄃有一间是暖气房,还有一间紧🕎🈣⛮🕎🈣⛮急避难房,过去之后,就是属于雅尼克的天地。

    在小客厅里,雅尼克和科斯特勒分别🌖坐在沙发上,他们的面前,放🈧🀪⛏着一份月初的报纸,上面有着瑞士八二年的经济统计数据。