第一十七章 一问(2/3)
而是事实上你跟他有这方面的传闻，⚐一个不注意你也会被很多人用有色眼镜看待，大环境可不支持这些有的没的东西。
再有就是一些没有必要的麻烦。
要说同学们如此看待你还没什么，但如果学校一方对于这个事情都摆出一副比🛐🛢较重视的态度怎么办？
要是闹严重有一些，家长往学校一跑。
那完了，说什么都没用了。
说起来或许是她的情况也比较特殊吧，对于这些后果她要🌩🁮么就不用担心，要么就是她自己也不怎么在意。
如果没有那些外在影响，单单是同学之间的讨论，其实还有着其📡🜕🂁他的一些效果。
他们可都是这个年纪，你要说真有些什🔸🅕么幻想，事实上还是有的。
存在这种可能⛒的话🜯🅨🉅，那么他林朝风可不是一个见不得人的对象，至少他🜩🄸会比许多人都要强。
各方面的能力都十分出色，形象也十分鲜明。🖧
林朝风自己在这些方面也是一副懒得解释的☊♕态度，除非事情到了一定地步。
余雨说道“我觉得如果等我们都长大了，📤🜵或者说年纪再大一些的时候，我们会有自己的对象甚至是家庭又或者是工作🕍🈖♽，这些因素跟你的这个兴趣爱好发生了排斥怎么办？”
“太远了，🝩🍱没想过。”林朝风直接💨就摇了摇头。
开什么玩笑，那八百年之🚳🗞🜳后的事情，他可不会去想🛧。🐤
对于🌂未来，他林朝风所憧🚳🗞🜳憬到最远的，也就是他毕业之后的一些问题。
但是见着余雨依旧是一脸真诚的模样，无📤🜵奈笑道“这或许就是大家常说的你们女生会比我🃮🛈们男生早熟一些的原因🙘吧，我是真没有想过这些问题，但是如果你对于这些问题真感兴趣的话，我也能回答你。”
“深思熟虑出来的答案虽然稳重，但是那样我不确定我自己有没有带着敷衍你或者说是针对这个问题更好的回答的潜🕍🈖♽意识在内，所以我就顺着你这个思路边想边说。”
“嗯🌂，我听🝩🍱着。”余雨一副十分感兴趣的模样。
林朝风依旧是错愕了一下，他是实在不太理解余雨为什么在这个问题上会这么感兴趣，或许女生本身就是一个十分奇怪的存在吧，至少对于他们这些男生来说是这样。
林朝风说道“其实这个问题也没有想象的那么🖧远，而浅显一些的答案也就在眼前，比如🌔我们现在主要要做的事情就是好好上学，那么你看🔚🁋我平时都是什么态度？”
余雨也是恍然大悟，说道“也是，不过🔸🅕风哥你🖧似乎把这两件事情都完成的很好。”
“但是这也可以理解成你本身对于学习这个事情没有什么压力，老师们也说过我们现在这个阶段所学的课程还是因人而异的，也就是这些内容是没有到达那种可以完全激发我们个人潜力的地步，就好像在这个阶段的♅🅾🌎时候，并不会出现学生会强过老师的现象。”
再有就是一些没有必要的麻烦。
要说同学们如此看待你还没什么，但如果学校一方对于这个事情都摆出一副比🛐🛢较重视的态度怎么办？
要是闹严重有一些，家长往学校一跑。
那完了，说什么都没用了。
说起来或许是她的情况也比较特殊吧，对于这些后果她要🌩🁮么就不用担心，要么就是她自己也不怎么在意。
如果没有那些外在影响，单单是同学之间的讨论，其实还有着其📡🜕🂁他的一些效果。
他们可都是这个年纪，你要说真有些什🔸🅕么幻想，事实上还是有的。
存在这种可能⛒的话🜯🅨🉅，那么他林朝风可不是一个见不得人的对象，至少他🜩🄸会比许多人都要强。
各方面的能力都十分出色，形象也十分鲜明。🖧
林朝风自己在这些方面也是一副懒得解释的☊♕态度，除非事情到了一定地步。
余雨说道“我觉得如果等我们都长大了，📤🜵或者说年纪再大一些的时候，我们会有自己的对象甚至是家庭又或者是工作🕍🈖♽，这些因素跟你的这个兴趣爱好发生了排斥怎么办？”
“太远了，🝩🍱没想过。”林朝风直接💨就摇了摇头。
开什么玩笑，那八百年之🚳🗞🜳后的事情，他可不会去想🛧。🐤
对于🌂未来，他林朝风所憧🚳🗞🜳憬到最远的，也就是他毕业之后的一些问题。
但是见着余雨依旧是一脸真诚的模样，无📤🜵奈笑道“这或许就是大家常说的你们女生会比我🃮🛈们男生早熟一些的原因🙘吧，我是真没有想过这些问题，但是如果你对于这些问题真感兴趣的话，我也能回答你。”
“深思熟虑出来的答案虽然稳重，但是那样我不确定我自己有没有带着敷衍你或者说是针对这个问题更好的回答的潜🕍🈖♽意识在内，所以我就顺着你这个思路边想边说。”
“嗯🌂，我听🝩🍱着。”余雨一副十分感兴趣的模样。
林朝风依旧是错愕了一下，他是实在不太理解余雨为什么在这个问题上会这么感兴趣，或许女生本身就是一个十分奇怪的存在吧，至少对于他们这些男生来说是这样。
林朝风说道“其实这个问题也没有想象的那么🖧远，而浅显一些的答案也就在眼前，比如🌔我们现在主要要做的事情就是好好上学，那么你看🔚🁋我平时都是什么态度？”
余雨也是恍然大悟，说道“也是，不过🔸🅕风哥你🖧似乎把这两件事情都完成的很好。”
“但是这也可以理解成你本身对于学习这个事情没有什么压力，老师们也说过我们现在这个阶段所学的课程还是因人而异的，也就是这些内容是没有到达那种可以完全激发我们个人潜力的地步，就好像在这个阶段的♅🅾🌎时候，并不会出现学生会强过老师的现象。”